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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제30권 제1호
발행연도
2010.1
수록면
397 - 422 (26page)

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본 연구는 유아들이 전래동요를 통하여 경험하게 되는 발달적 특성을 살펴보고자 한다. 본 연구의 연구대상과 시간은 한국 T시 D유치원 4, 5세, J시 B유치원 4, 5세, M시 G어린이집 5세, 일본 N시 K유아원 3, 4, 5,세 유아를 대상으로 자유선택활동시간과 전래동요모임시간을 활용하였다. 자료수집은 총 50회에 걸쳐 각 원의 자유선택활동시간과 전래동요활동시간을 참여관찰 하였고, 관찰일지, 비디오촬영, 전사 자료, 교사면담자료를 수집하였다. 수집된 자료는 질적 연구의 주제분석으로 범주화하는 과정을 거쳤으며, 삼각측정법을 사용하여 연구의 타당도와 신뢰도를 높이고자 하였다. 연구결과, 유아들은 전래동요를 통해 폭넓은 음악적 능력, 다양한 언어적 능력, 다양한 정서적 표현. 유연한 사회성, 활발한 신체성의 발달을 경험하는 것을 볼 수 있었다. 이로써 전래동요는 유아들의 발달에 적합하며 자발적이며 즐거운 놀이로써 유아들의 삶이 풍요로와지게 함을 발견할 수 있었다.
#전래동요 #nursery rhymes) 발달적 특성 #developmental characteristics) 유아 #young children)

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?山さやか / 2002 / わらべうたにみられる幼?の表現の特? / 日本女子大?大?院紀要 家政科?究科?人間生活??究科 (8) : 41 ~ 52 google schola Creswell, J. W. / 2005 / 질적 연구방법론 / 학지사 google schola Gallahue, D. L. / 1999 / 幼少年期の體育. (杉原隆監?) / 大修館書店 google schola Hetherington, E. T. / 1993 / Child Psychology: A contemporary viewpoint (4th ed) / Mcgraw- Hill google schola Merriam, S. B. / 1998 / Qualitative research and case study applications in education / Jossy-Bass Publishers google schola

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