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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2017.1
- 수록면
- 179 - 199 (21page)
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기존에 교육서비스 품질과 학생 만족도의 관계에 대한 연구는 상당 부분 존재했으나, 교육서비스 품질에 만족한 학생들이 중도 탈락에 영향을 미치는 가에 대한 선행연구는 찾아볼 수 없었다. 사이버대학의 중도 탈락율은 오프라인 대학에 비하여 세배이상 높은 탈락율을 보이고 있다. 본 연구의 목적은 사이버대학들의 중도 탈락율에 영향을 미치는 교육서비스 품질 변인들을 찾고자 함이다. 본 연구는 국내 학사 17개 사이버 대학 중 16개 대학을 대상으로 설문을 통해 자료를 수집한 후 구조방정식 분석을 통하여 종속변수인 학생 만족도에 영향을 미치는 교육서비스 품질 변인의 영향력을 측정하였고, 동시에 학생 만족도가 중도 탈락에 영향을 미치는가에 대하여도 분석하였다. 또한 교육서비스 품질과 학생 만족도의 관계에서 오프라인 캠퍼스를 보유한 대학의 조절효과를 분석함으로써 온라인 캠퍼스만 보유한 대학과 온/오프라인 캠퍼스를 모두 보유한 대학과의 차이를 분석하였다.
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참고문헌 (48)
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Hoyt, J. E. / 2004 / Understanding retention and college student bodies : Difference between drop-outs, stop-outs, optouts, and transfer-outs / NASPA Journal 41(3):395~417
Keaveney, S. M. / 1995 / Customer switching behavior in service industries : An exploratory study / Journal of Marketing 59(2):71~82
Keller, J. M. / 1986 / Development and use of the ARCS model of instructional design / Journal of Instructional Development 6(2):1~12
Morrow, G. / 1986 / Standardizing practice in the analysis of school drop-outs / Teachers College Record 87(3):342~355
Parasuraman, A. / 1985 / A conceptual model of service quality and its implications for future research / Journal of Marketing 49(4):41~50
Keaveney, S. M. / 1995 / Customer switching behavior in service industries : An exploratory study / Journal of Marketing 59(2):71~82
Keller, J. M. / 1986 / Development and use of the ARCS model of instructional design / Journal of Instructional Development 6(2):1~12
Morrow, G. / 1986 / Standardizing practice in the analysis of school drop-outs / Teachers College Record 87(3):342~355
Parasuraman, A. / 1985 / A conceptual model of service quality and its implications for future research / Journal of Marketing 49(4):41~50
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