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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국특수아동학회 특수아동교육연구 특수아동교육연구 제8권 제4호
발행연도
2006.1
수록면
55 - 74 (20page)

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선천성 청각장애아동은 태어나면서부터 청력손실로 일부 소리에 대해 청각적 피드백을 받지 못한다. 즉, 언어적인 자극에 대한 청지각의 기능이 떨어져 시지각적인 인지능력에 의존하여 의사소통하게 된다. 그러나 20세기에 들어오면서 인공와우의 개발로 인하여 선천성 청각장애아동에게도 충분한 청각적 자극을 보상받을 수 있게 되었고 청각장애아아동의 청지각적 영역에도 변화가 나타나게 되었다. 따라서 본 연구에서 선천성 청각장애아동이 인공와우를 이식받게 되면서 아동의 청지각 발달에 영향을 미칠 수 있는 변인들 고찰해 보고자 하였다. 세부적으로 인공와우 장치가 갖고 있는 변인뿐 아니라 아동이 갖고 있는 개별적인 변인을 고려해서 고찰해 보았으며, 이러한 고찰은 선천성 청각장애아동의 뇌의 활성화와 연결시켜 탐색해 보았다. 그러므로 본 연구는 선천성 청각장애아동의 청지각 발달에 영향을 미칠 수 있는 다양한 요인을 제시해 두었고 이를 근거로 교육적 접근이 용이해 질수 있을 것으로 사료된다.
#선천성 청각장애아동 #인공와우 #청지각 #congenitally #hearing impaired children #auditory perception ability.

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