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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국언어치료학회 언어치료연구 언어치료연구 제19권 제4호
발행연도
2010.12
수록면
227 - 240 (14page)

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본 연구는 인공와우를 착용한 청각장애아동들의 청각 인지발달을 분석하고자 한 것이다. 현재 국내에 사용되는 청각장애아동의 평가는 대부분 청각적 자극에 대한 수행능력의 정도를 평가한 것이다. 이에 본 연구에서 사용한 검사 도구는 청각재활의 청각훈련단계에 근거한 청각인지발달단계에 따른 평가도구를 사용하여 청각 인지발달을 조사하였다. 이 청각인지검사(auditory skills checklist:ASC)의 타당성을 위해 이전에 실시되고 있는 IT-MAIS를 함께 실시하였고 검사도구의 신뢰도를 조사하였다. 연구에 참여한 대상은 인공와우를 3개월 이상 착용한 아동 11명을 대상으로 하였으며, 평균연령은 25개월(SD:10.5개월)이었다. 각 검사결과에 대한 자료처리는 일변량 분산분석을 실시하였다. 연구결과는 ASC 검사는 신뢰성이 높게 나타났고(Cronbach's alpha: 0.98) IT-MAIS검사와 높은 상관성(r=0.73)을 보였다. 인공와우를 착용한 청각장애아동은 청각인지발달이 3개월과 6개월에는 청각 인지단계가 변별과 확인단계로 매우 향상되는 것으로 나타났고 12개월까지의 청각 인지변화를 보면 대부분 확인 혹은 이해단계로 습득되는 것을 알 수 있었다. 따라서 인공와우를 착용한 청각장애아동은 ASC를 이용해 청각 인지발달 수준을 임상적으로 관리될 수 있으며 임상현장에서 치료적인 가이드로 충분히 활용할 수 있을 것으로 사료된다.

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