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저자정보
서현 (조선대학교) 김수진 (하늘마음어린이집) 박미자 (동강대학교)
저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제18권 제2호
발행연도
2019.6
수록면
55 - 87 (33page)
DOI
10.21183/kjcm.2019.6.18.2.55

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본 연구는 동화를 활용한 공정성 관련 교육 활동이 유아의 이타성과 공동체 의식에 미치는 영향을 살펴보는 데 그 목적이 있다. 연구대상은 G시에 소재한 H어린이집 만 5세 유아 20명을 실험집단으로 S어린이집 만 5세 유아 20명을 비교집단으로 배정하였다. 실험집단에는 유아들이 공정성과 관련된 동화를 듣고 공정성 관련 교육 활동을 적용하였고, 비교집단에는 누리과정 생활동화를 듣고 동화와 관련된 내용을 탐색하여 이와 관련된 경험을 나누며 이야기 나누기 활동을 적용하였다. 동화를 활용한 공정성 관련 교육 활동의 교육적 효과를 검증하기 위하여 유아의 이타성 검사와 공동체 의식 검사를 실시하였다. 연구도구는 Rushton 등(1981)이 개발한 20문항의 자기 보고식 이타성 평가지를 수정․보완하고 Johnson 등(1989)의 56문항 이타성 평가지를 근거로 우리나라의 사회현실과 유아 수준에 맞게 류지선(2016)이 수정․보완한 유아의 이타성 검사도구를 사용하였고, 우남회, 이연섭, 정진경, 정병호, 이기범(2001)이 개발한 공동체 의식 검사지를 고정리(2013)가 유아 수준에 맞도록 재구성한 것을 공동체 의식 검사로 사용하였다. 이러한 연구결과는 동화를 활용한 공정성 관련 교육 활동이 유아의 이타성과 공동체 의식 향상을 위한 교수․학습 방법으로 활용될 수 있음을 시사하고 있다.
#동화(fairy tale) #공정성(fairness) #이타성(altruism) #공동체의식(community consciousness)

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (95)

참고문헌 신청
고정리 / 2013 / 유아 공동체의식 함양 활동 구성 및 적용 효과 google schola 공인숙 / 1995 / 부모의 온정 및 의사소통, 또래환경이 아동의 공정성 추론에 미치는 영향 / 한국가족학회지 13(2):103~111 google schola 곽윤정 / 2004 / 정서지능 교육프로그램 모형 개발 연구 dbpia 교육과학기술부 / 2013 / 5세 누리과정 해설서 / 교육과학기술부, 보건복지부 google schola 구희정 / 2010 / 그림책을 활용한 유아 탄력성 증진 프로그램의 구성과 적용 효과 dbpia

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