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저자정보
최태선 (서원대학교)
저널정보
한국엔터테인먼트산업학회 한국엔터테인먼트산업학회논문지 한국엔터테인먼트산업학회논문지 제13권 제5호
발행연도
2019.7
수록면
185 - 193 (9page)
DOI
10.21184/jkeia.2019.7.13.5.185

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유아들은 또래와의 다양한 놀이 활동을 통해 사회 및 정서발달을 촉진한다. 본 연구는 또래놀이 상호작용이 유아의 또래유능성과 자기조절력에 미치는 영향을 분석하는데 목적을 둔 실증적 조사연구이다. 연구 목적을 달성하기 위해 서울시 G구에 소재한 유치원에 재원 중인 만5세 유아 271명을 연구대상으로 선정하여 설문조사를 수행하였다. 설문조사를 통해 수집된 자료는 SPSS 프로그램을 이용하여 빈도분석, 기술통계, 신뢰도 검증, 상관관계 분석 및 회귀분석을 실시하여 다음과 같은 연구결과를 도출하였다. 첫째, 또래놀이 상호작용은 유아의 사교성, 친사회성, 주도성의 또래유능성에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 또래놀이 상호작용은 참기, 기다리기, 순응의 자기조절력에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 또래놀이 상호작용은 유아의 또래유능성과 자기조절력을 예측할 수 있는 중요인 변인이라는 결론을 도출하였다. 따라서 유아의 또래유능성과 자기조절력을 함양할 수 있도록 유치원에서는 원내 및 실외에서 유아들이 다양하게 참여할 수 있는 놀이 활동 프로그램을 지속적으로 개발하여 누리과정과 연계하여 실시하는 방안을 적극적으로 추진해야 할 것이다.
#Young Children #Peer Play #Interaction #Peer Competency #Self-Regulation #유아 #또래놀이 #상호작용 #또래유능성 #자기조절력

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
Ⅴ. 제언
References
요약

참고문헌 (20)

참고문헌 신청
최혜윤 / 2017 / 어머니의 정서표현과 유아 자기조절력 간의 관계에서 어머니-유아 간의사소통의 매개효과 / 육아지원연구 12(3):47~69 dbpia 박주희 / 2001 / 취학 전 아동용 또래 유능성 척도 개발에 관한 연구 / Family and Environment Research 39(1):221~232 dbpia D. R. Shaffer / 2000 / Social and personality development / Wadsworth/ Thomso Learning google schola C. S. Carver / 2013 / Handbook of self-regulation / Guilford Press :3~21 google schola J-G, Go / 2011 / Early childhood social education / Yangseowon google schola

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