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한국영유아교원교육학회 유아교육학논집 유아교육학논집 제14권 제3호
발행연도
2010.6
수록면
271 - 291 (21page)

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본 연구의 목적은 그림책을 활용한 유아 탄력성 증진 프로그램을 구성한 후, 이를 적용하여 그 효과를 알아보는 것이었다. 일련의 절차에 따라 유아가 삶의 과정에서 직면하게 되는 스트레스 상황을 극복하고 긍정적 방향으로 성장·발달하기 위해 필요한 탄력성을 증진시키는데 목적을 둔 그림책을 활용한 유아 탄력성 증진 프로그램을 구성하였다. 구성된 프로그램의 적용효과를 알아보기 위해 총12주에 걸쳐 서울시 노원구에 소재한 어린이집 3 곳에서 선정된 37명(실험집단 18명, 비교집단 19명)의 유아와 그 어머니들에게 본 프로그램을 적용하였다. 실험집단의 유아들에게 주 2회 60분씩 총 24회, 어머니들에게 주1회 약 90분씩 총 12회의 그림책을 활용한 유아 탄력성 증진 프로그램을 적용하고 사전·사후 검사 자료를 분석하였다. 그 결과, 그림책을 활용한 유아 탄력성 증진 프로그램은 유아의 탄력성을 높이고, 어머니의 양육스트레스 완화에 효과가 있으며, 실험집단 어머니와 유아의 상호작용 행동의 긍정적 변화에 영향을 준 것으로 나타났다.
#양육스트레스 #탄력성 #resilience #mother-child interaction #parenting stress #picture books #그림책 #어머니-유아 간 상호작용

목차

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1. [학위논문] - 강은영 / 2009 / 어머니의 양육스트레스와 유아의 사회적 능력과의 관계 / 석사 / 경원대학교 교육대학원 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - 강희경 / 2005 / 가정의 건강성과 학령기 아동의 자아탄력성 / 가정관리학회지 23 (3) : 92 ~ 102 google schola 3. [학위논문] - 고혜진 / 2005 / 양육스트레스와 양육태도의 관계에 미치는 자아탄력성의 중재효과 및 매개 효과 / 석사 / 숙명여자대학교 대학원 google schola 4. [학위논문] - 구본진 / 2008 / 의미요법에 기반한 극복력증진 프로그램의 개발 및 효과: 입원한 부인암 여성을 대상으로 / 석사 / 고려대학교 대학원 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 구희정 / 2009 / 유아교사의 교수 스트레스와 유아와의 관계가 유아의 자아탄력성에 미치는 영향 / 유아교육.보육행정연구 13 (1) : 279 ~ 297 dbpia

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