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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박기용 (진주교육대학교)
저널정보
국제언어문학회 국제언어문학 국제언어문학 제41호
발행연도
2018.12
수록면
145 - 170 (26page)

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이 연구는 현행 2015 개정 국어과 교육과정을 돌아보고, 조만간 다가올 미래 제4차 산업혁명(Mastering the Forth Industrial Revolution) 시대에 요구되는 교육적 변환을 개괄적으로 모색한 시고(試稿)이다. 현행 교육과정은 미래사회에 적용하기에 미흡한 부분이 적지 않다. 새 교육과정에서는 미래 사회에 적응하기 위한 인간상부터 개편하여 재설정해야 한다. 역량은 기존 여섯 가지 역량에다 ICT 기술, 인터넷을 활용한 과제 해결, 온 · 오프 라인의 소통 및 자기 감성 표현 능력을 더 포함시켜 재선정해야 한다. 국어과는 핵심 교육과정(Core-curriculum)을 적용하고, 독서교육은 필수 지도하며, 이의 성공을 위하여 ICT나 AI를 활용하여 과제를 해결할 수 있는 시스템을 제공하되 창의력과 비판적 사고력을 신장시키는 교육을 해야 한다.
교수 · 학습 방법은 프로젝트 학습을 역량 중심으로, 창의력 계발 학습, 토의 · 토론 학습을 적용하되, 타 교과와 융합하거나 통합하는 방식으로 과제를 해결하도록 하는 것이 미래 사회에 필요한 능력을 키울 수 있는 방법이다. 평가는 지식 위주 평가보다 과정 중심평가가 과제해결 학습에 더 적합하다.
#4차 산업혁명 #핵심 교육과정 #ICT기술 #프로젝트학습 #소통능력 #과정 중심 평가 #초등학교 국어과 교육과정 #Fourth Industrial Revolution #Core-curriculum #ICT Technology #Project Learning #Communication Ablility #Process-centered Assessment #Primary School Korean Curriculum

목차

국문초록
1. 시작하며
2. 제4차 산업혁명시대의 요구
3. 2015 개정 교육과정의 반성
4. 차기 국어과 교육과정에서 고려할 점
5. 마치며
ABSTRACT
참고문헌

참고문헌 (26)

참고문헌 신청
[단행본] - 교육부 / 2015 / 2015 개정 교육과정 / 교육부 : 7 ~ google schola [기타자료] - 김형원 / 2017 / 〈조선일보〉 사회면 ‘독서, 토론 校風 만드니 …… 입시 성과 좋아져’ google schola [학술지(정기간행물)] - 박영숙 / 2005 / 미국 정부가 제공하는 미래 부상 산업과 직업군 / 大學敎育 151 : 41 ~ 42 dbpia [기타자료] - 진주교육대학교 / 2018 / 제8회 좋은 수업 탐구대회 개최 요강 / 진주교대 : 14 ~ google schola [단행본] - 강인애 / 2016 / 프로젝트 학습 / 상상채널 : 113 ~ 115 google schola

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