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2017 .01
소학생 글짓기지도에 대한 단상
중국조선어문
2018 .03
왜 작문 능력은 검증하지 않을까?
번역하다
2022 .02
창의 융합 과정으로서 작문과 작문교육
독서연구
2015 .01
漢詩 評語 학습을 통한 인성교육 시론
우리말교육현장연구
2018 .01
작문 교육의 목표와 실행에 관한 성인 학습자의 인식 연구
어문론집
2017 .12
디지털 기반 작문 교육을 위한 학습분석학의 역할과 과제 - 작문분석학을 중심으로 -
작문연구
2021 .01
자유 작문과 유도 작문의 개별화 교수·학습 방법 적용 사례 연구 - 독서 감상문 쓰기를 중심으로
우리말교육현장연구
2019 .01
作文評価の変遷と展望 - 作文の評価項目に着目して -
일본어학연구
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텍스트 범주에서의 중국어 작문 교육 고찰(考察) — 제 2 언어에서의 중⋅고급 중국어 작문교육을 중심으로
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2017 .02
미국의 초·중등 작문 평가의 특징과 시사점 탐색 - 국가 및 주 수준 표준화 작문 평가를 중심으로 -
작문연구
2020 .01
미국의 작문 교수·학습 실태 조사 연구 - 한국의 작문 교수·학습 실태와 비교를 중심으로
작문연구
2021 .01
2022 개정 국어과 교육과정 <독서와 작문> 교육과정 개발의 원리와 방향
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2023 .06
「직업으로서의 작문」에 대한 노트
문학들
2021 .08
문화작문을 알아본다
중국조선어문
2017 .09
탈주체화 전략으로서의 ‘평어 쓰기’
인문학연구
2024 .02
네트워크 분석을 활용한 작문 연구 동향 분석
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2015 .09
작문 교육과정의 변천 연구 Ⅰ - 교수요목부터 7차 교육과정까지 -
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2016 .12
학습 필자의 변인을 고려한 대학 작문의 교수-학습 모형 - 공학적 설계와 작문 원리의 연계를 중심으로 -
작문연구
2019 .01
챗GPT가 바꾸어 놓은 작문교육의 미래 - 인공지능 시대, 작문교육의 대응을 중심으로 -
작문연구
2023 .03
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