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저자정보
안경숙 (호원대학교) 허미화 (호원대학교) 신애선 (호원대학교)
저널정보
한국보육학회 한국보육학회지 한국보육학회지 제18권 제3호
발행연도
2018.9
수록면
141 - 157 (17page)
DOI
10.21213/kjcec.2018.18.3.141

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본 연구는 지속가능발전 내용이 포함된 그림책을 활용한 토의활동이 유아의 자연환경 감수성과 환경친화적 태도에 미치는 영향을 살펴보는데 있다. 연구대상은 전라북도 G시에 소재한 H유치원에 재원 중인 만 5세의 유아 39명(실험집단 19명, 비교집단 18명)으로 선정하였다. 실험집단 유아를 대상으로 지속가능발전의 내용이 포함된 그림책을 활용한 토의활동을 12주 동안 실시하였고, 비교집단에는 누리과정 지도서에 제시된 지속가능발전 관련 활동을 실시하였다. 결과분석을 위하여 독립표본 t-test와 공변량 분석(ANCOVA: Analysis of Convariance)을 실시하였으며, 통계적 분석은 SPSS WIN 18.0 프로그램을 이용하였다. 연구결과 첫째, 지속가능발전 내용이 포함된 그림책을 활용한 토의활동이 유아의 자연환경 감수성에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 지속가능발전 내용이 포함된 그림책을 활용한 토의활동이 유아의 환경친화적 태도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 지속가능발전 내용이 포함된 그림책을 활용한 토의활동이 유아의 자연환경 감수성과 환경친화적 태도 증진을 위한 효과적인 대안이 될 수 있음을 시사해준다.
#지속가능발전 교육(Education for Sustainable Development) #자연환경 감수성(Sensibility of Natural Environment) #환경친화적 태도(Environmentally and Friendly Attitude)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (59)

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[학위논문] - 강용갑 / 2004 / 도시지역 중학생의 환경친화적 행동을 위한 환경에 대한 감수성 함양에 관한 연구 : 학교 숲을 중심으로 / 석사 / 한국교원대학교 교육대학원 google schola [학위논문] - 강인숙 / 2014 / 누리과정과 연계한 유아녹색성장 교육활동이 유아의 환경보전지식, 자연환경감수성 및 환경보전태도에 미치는 효과 / 박사 / 가톨릭대학교 대학원 dbpia [학술지(정기간행물)] - 곽노의 / 2013 / 유아를 위한 지속가능발전교육 프로그램 개발 연구 / 열린유아교육연구 18 (4) : 419 ~ 436 dbpia [단행본] - 곽향림 / 2015 / 구성주의 유아교육 교수학습법 / 공동체 google schola [학술지(정기간행물)] - 권영임 / 2009 / 유아를 위한 지속가능발전교육 방안 연구 / 생태유아교육연구 8 (2) : 211 ~ 230 google schola

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