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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
So-Eun Choi (국립목포대학교) Hyun-Ju Kim (부산가톨릭대학교)
저널정보
한국정보통신학회 한국정보통신학회논문지 한국정보통신학회논문지 제22권 제9호
발행연도
2018.9
수록면
1,208 - 1,213 (6page)

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시뮬레이션 교육 시 구조화된 디브리핑 유형이 간호대학생의 학습몰입, 비판적사고성향과 임상수행능력에 미치는 효과를 검증하고자 시도된 비동등성 대조군 사후 시차설계의 유사실험 연구이다. 연구대상자는 P 대학교 간호학과 4학년 학생으로, 실험군 22명, 비교군 24명, 대조군 20명으로 총 66명이었다. 실험군에게는 LCJR 질문을 이용한 구조화된 비디오 디브리핑, 비교군은 구조화된 구두 디브리핑, 대조군은 구조화된 그룹 토론 디브리핑을 실시하였다. 연구결과 학습몰입과 비판적사고성향 및 임상수행능력은 세 군간 유의한 차이가 없었으나 사전-사후 차이 검정시 모두 향상되었다. 또한 임상수행능력의 세부영역 중 계획과 중재는 실험군이 다른 두 군에 비해 유의하게 향상되었다. 이를 통해 LCJR의 임상판단 루브릭을 활용한 디브리핑은 시뮬레이션교육에 효과적이며 특히 비디오를 활용한 구조화된 디브리핑 유형은 임상수행능력을 높이는데 영향을 끼치는 것으로 나타났다.
#간호대학생 #시뮬레이션 #비판적사고성향 #임상수행능력 #Nursing students #Simulation #Critical thinking disposition #Clinical performance

목차

요약
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론
References

참고문헌 (15)

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[학술지(정기간행물)] - 김은희 / 2015 / 일 대학 간호대학생의 임상실습 스트레스, 피로, 임상실습 만족도 및 자기효능감의 관계 / 보건정보통계학회지 40 (1) : 24 ~ 36 dbpia [학술지(정기간행물)] - 황윤영 / 2015 / 졸업성과 달성을 위한 교과목 학습성과 개발: Hauenstein의 교육목표분류체계 적용 / 한국간호교육학회지 21 (2) : 155 ~ 167 dbpia [학위논문] - J. Yoon / 2004 / Development of an instrument for the measurement of critical thinking disposition: in nursing / Catholic university google schola [학술지(정기간행물)] - K. Lasater / 2011 / Clinical judgement: the last frontier for evaluation / Nurse Education in Practice 11 (2) : 86 ~ 92 Crossref [학술지(정기간행물)] - 은영 / 2016 / 전문심폐소생술 교육에 Lasater의 임상판단 루브릭을 적용한 디브리핑의 효과 / 한국콘텐츠학회 논문지 16 (4) : 516 ~ 527 dbpia

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