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논문 기본 정보

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학술대회자료
저자정보
이용택 (한남대학교) 강봉수 (한남대학교)
저널정보
대한기계학회 대한기계학회 춘추학술대회 대한기계학회 교육부문 2018년도 춘계학술대회
발행연도
2018.6
수록면
158 - 166 (10page)

이용수

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프로그래밍 교육은 전산학 전공자뿐만이 아니라 이공계열 학부생에는 필수적인 교과과정으로 알고리즘의 구성 및 구현을 통해 창의성과 논리력을 배양하는데 효과적이며 실용적인면에서 공학문제를 해결하는데 사용되는 도구로도 필요하며 최근에는 스마트기계, IoT와 같이 무인화, 자동화를 위한 제어장치를 구현하는데도 필수적이다. 최근에는 랩뷰와 같이 그래픽 방식의 프로그래밍 언어가 많이 보급되어 교육현장에서도 학생들의 수준과 프로그램 활용의 목적을 고려하여 기존 텍스트방식의 언어와 그래픽방식의 언어를 적절히 교과내용에 안배하는 것이 예비 엔지니어에게 미래 산업군의 적응력을 높일 수 있는 방안이 될 것이다. 본 연구에서는 텍스트방식 프로그램 언어와 그래픽 방식 프로그램 언어의 학업성취도와 학생만족도를 측정 분석할 수 있는 평가지표와 방법을 개발하고 이를 학부과정의 기계공학 학생들을 대상으로 적용하여 텍스트/그래픽 방식 프로그램 교육의 장단점을 분석하여 프로그래밍 교육의 개선방안을 제시한다.
#프로그래밍 언어(Programming Language) #평가방법(Assessment Method)

목차

1. 서론
2. 프로그래밍교육 설문분석
결론
참고문헌

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