다층 구조방정식을 이용한 학습조직, 코칭 활용 정도와 의사소통이 인적자원개발 활동 효과에 미치는 영향

박시남; 배귀희; 유병욱

doi:10.53865/KSPA.2018.08.29.2.279

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자료유형: 학술저널

저자정보: 박시남 (서강대학교) 배귀희 (숭실대학교) 유병욱 (숭실대학교)

저널정보: 서울행정학회 한국사회와 행정연구 한국사회와 행정연구 제29권 제2호

발행연도: 2018.8

수록면: 279 - 303 (25page)

DOI: 10.53865/KSPA.2018.08.29.2.279

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본 연구의 목적은 기업의 학습조직, 코칭 활용 정도와 의사소통이 조직몰입을 매개로 인적자원개발 활동효과에 미치는 영향을 분석하는 것이다. 연구 목적을 달성하기 위해 인적자원개발(HCCP) 5차년(2013년)도 자료 중 학습조직과 코칭을 동시에 시행하는 83개 기업의 설문지와 그에 속하는 2,685명의 근로자 설문지를 통합하여 다층 구조방정식(Multi-level structural equation modeling)을 적용하여 분석하였고 SPSS 18.0과 Mplus 7.2 프로그램을 사용하였다. 조직수준 변인으로는 학습조직, 코칭 활용 정도 및 인적자원개발 활동 효과를 사용했고 개인수준 변인으로는 의사소통과 조직몰입을 사용하였다.
연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, HCCP 2차 조사(2007년)에서 5차 조사(2013년)까지 코칭이 기업 현장에서 인적자원개발 활동으로 가장 많이 시행되었고 그 다음으로는 학습조직 시행되었다. 둘째, 개인수준변인에서 의사소통이 조직몰입에 정(+)적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 조직수준 변인에서 의사소통과 코칭이 조직몰입에 정(+)적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 반면 조직수준의 변수인 학습조직은 조직몰입에 영향을 주지 않았다. 넷째, 조직수준의 학습조직 및 코칭 활용 정도와 의사소통이 인적자원개발 활동에 정(+)적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 다섯째, 조직몰입이 인적자원개발 활동 효과에 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 그래서 학습조직, 코칭 및 의사소통이 조직몰입을 통해서 인적자원개발 활동 효과에 이르는 간접효과는 유의하지 않은 것으로 나타났다.

#학습조직 #코칭 #의사소통 #조직몰입 #인적자원개발 활동 효과 #다층 구조방정식 #coaching #learning organization #communication #organization commitment #effect of integration of HRD Practices #multi-level SEM

참고문헌 (59)

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[학술지(정기간행물)] - 강명희 / 2013 / 조직시민행동에 미치는 멘토링, 학습조직, 조직몰입의 영향력 / 기업교육과인재연구 15 (2) : 183 ~ 204

[학술지(정기간행물)] - 강종수 / 2013 / 사회복지기관의 학습조직이 조직몰입 및 이직의사에 미치는 효과 ; Senge모형을 중심으로 / 한국산학기술학회논문지 14 (2) : 665 ~ 673

[학술지(정기간행물)] - 김병주 / 2013 / 인적자원개발 프로그램의 참여와 직무능력 향상효과에 영향을 미치는 변인 분석 / 교육연구논총 34 (1) : 1 ~ 23

[학술지(정기간행물)] - 김동주 / 2012 / 인적자원개발제도와 조직성과 간의 관계에 있어서 조직구성원의 역량, 인식 및 태도의 역할 / 조직과 인사관리연구 36 (4) : 29 ~ 57

[학술지(정기간행물)] - 김성환 / 2014 / 인적자원개발제도, 조직몰입, 직무만족 간의 관계 : 조직수준의 학습문화의 매개효과 검증 / 벤처창업연구 9 (3) : 119 ~ 128

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