사회맞춤형 교육의 재설계 : 전문대학 세무회계과를 중심으로 :전문대학 세무회계과를 중심으로

김지윤; 정재은

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자료유형: 학술저널

저자정보: 김지윤 (대구보건대학교) 정재은 (대구보건대학교)

저널정보: 한국산업비즈니스학회 한국비즈니스연구 한국비즈니스연구 창간호

발행연도: 2017.6

수록면: 51 - 70 (20page)

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본 연구는 지속적인 경기불황으로 청년실업자가 양산되는 현실에서 실업율을 해소하기 위한 방안으로 대학과 산업체간의 불합리한 제약이 무엇인가를 분석하고 이를 해소하여 산 · 학이 상호 보완적인 관계로 전환하여 대학에서는 산업체에서 요구하는 인재상을 양성하고 산업체에서는 숙련된 인재를 영입함으로서 재교육에 소요되는 시간적, 재정적 낭비요소를 제거함과 동시에 생산성 향상에 박차를 기할 수 있는 소위 사회맞춤형 인재를 양성하기 위한 교육과정의 재설계를 함에 그 목적을 두고 있다. 연구방법은 기존 선행연구와 병행하여 산업체와 취업준비생들이 인식하고 있는 교육과정 외의 추가적인 충족요건의 차이를 설문을 통하여 상호 비교분석하여 이를 해소하는 방안을 제시하고자 하였다. 연구범위는 특정대학 세무회계과를 중심으로 재학생과 산업체 관계자에게 동일한 문항의 설문을 통하여 상호 괴리가 발생하는 부분을 도출하여 이를 향후 교육과정에 적용할 수 있도록 제시하였다. 연구결과 산 · 학 맞춤형 교육과정 개발 외적인 요인을 분석하였는데 첫째, 취업준비생이 인식하고 있는 보수와 산업체에서 인식하고 있는 보수의 차이가 큰 것으로 나타났으며, 둘째, 교육과정 외에 개인의 인성이 취업에 영향을 미치는 것으로 분석되었고, 셋째, 사회맞춤형 교육과정의 개발을 위해서는 교재의 공동개발과 함께 강사의 선정이 중요하다는 것을 산업체에서는 인식하고 있다는 사실을 알 수 있었다.

As a plan for alleviating the unemployment rate in the reality in which the youth unemployed have been mass produced due to the continued economic depression, this research analyzes what the irrational limitations are between the universities and the industrial enterprises. The purpose of this research is to eliminate the elements of the time and financial wastes that are needed for the re-education by having the industry and the academia convert to a mutually complementary relationship by alleviating the limitations, by having the universities cultivate the talented people required by the industrial enterprises, and by having the industrial enterprises recruit the trained people with talent, and, at the same time, to re-design the curriculum for cultivating the so-called "society-customized people with talent" who can spur the productivity improvement. Regarding the research method, it was intended to mutually and comparatively analyze, through a questionnaire survey, the differences between the additional requirements for the satisfaction other than the curriculum recognized by the industrial enterprises and the students who had been preparing for the employment by carrying out the existing, advanced researches at the same time, and it was intended to present a plan for alleviating the differences. Regarding the scope of the research, through a questionnaire survey of the students and the persons concerned at the industrial enterprises with the same questions, centered on the departments of tax accounting at the specific universities, the parts of which the mutual gaps occurred were arrived at, and it was presented so that this can be applied to the curriculum in the future. As a result of the research, the factors outside the industry-academic, customized curriculum development were analyzed. Firstly, it appeared that the difference between the remuneration recognized by the students who had been preparing for employment and the remuneration recognized by the industrial enterprises was big. And, secondly, it was analyzed that, other than the curriculum, the personality of an individual had the influences on the employment. And, thirdly, it was able to find out that fact that, for the development of a society-customized curriculum, the industrial enterprises had been recognizing that the selection of the lecturers is important, together with the joint development of the textbooks.

#사회맞춤형 #세무회계과 #인성교육 #교육과정 개발 #Society-customized #Department of Tax Accounting #personality education, and the development of the curriculum

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김지윤

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주요연구분야 사회과학 > 경영학

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정재은

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주요연구분야 사회과학 > 경영학

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