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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이서현 (선문대학교) 이모영 (선문대학교)
저널정보
한국융합예술치료교육학회 예술과 인간 예술과 인간 제3권 제2호
발행연도
2017.12
수록면
49 - 65 (17page)

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2017

대학생의 진로성숙도에 따른 PPAT 그림검사 반응특성 연구
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대학생의 진로성숙도에 따른 PPAT(사과나무에서 사과 따는 사람)그림검사 반응특성 연구
이서현 임상미술치료 2017.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구는 2003년부터 2017년까지, 15년 걸쳐 행해진 ADHD 아동 대상의 음악치료 연구 동향을 분석하였다. 연구 동향을 파악하기 위해 ‘ADHD’, ‘ADHD 아동’, ‘주의력결핍 과잉행동 장애’, ‘음악’, ‘음악치료’, 등의 키워드로 논문을 검색하여 열람할 수 없거나 중복된 논문들을 제외한 후 총 37편의 연구들을 분석하였다. 분석기준은 연구자의 전공, 연구물 발표 연도, 연구방법, 프로그램 전체 회기 수와 회기 당 시간, 참여 인원으로 하였다. 그리고 자료 분석은 Microsoft Excel로 데이터를 처리하고 정리하였다. 그 결과, ADHD 아동을 위한 음악치료 논문을 발표한 연구자의 전공은 총 37편 중 음악치료 전공 11명(30%), 음악교육 7명(19%)이었다. 또한 연구방법은 개별연구, 사례연구, 실험 연구, 기타연구 중 실험연구 23편(62%)으로 가장 많이 시행되었고, 프로그램 전체 회기 수는 11-15회기 12편(39%), 6-10회기 7편(23%), 20-25회기 6편(19%), 26회기 이상 1편(3%) 순으로 나타났다. 그리고 참여 인원은 2-5명, 6-10명으로 시행한 연구들이 10편(34%)으로 가장 많았다. 마지막으로 한 회기 당 진행시간은 40분～50분은 15편(52%)으로 가장 많은 반면, 60분 이상 프로그램을 진행한 연구는 가장 적었다. 따라서, 본 연구는 ADHD 아동을 대상으로 음악적 개입 현황을 분석한 결과에서 앞으로 ADHD아동을 위한 음악치료 프로그램을 구성할 때 기본적인 연구 방향들을 제시할 수 있음에 연구의 의의를 두고자 한다. 그뿐만 아니라 논문들이 대체로 양적인 연구에 치중되어 있어 질적 연구가 좀 더 활성화되어 각기 다른 특성을 가진 ADHD 아동에게 적용할 수 있는 세분된 음악치료 개입방법들을 탐구해야 할 것임을 제안하고자 한다.
#진로성숙도 #투사적 그림검사 #PPAT #Career Maturity #Projective Drawing Test #PPAT

목차

I. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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