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저자정보
배인호 (Pusan National University Yangsan Hospital) 김진동 (Catholic University of Pusan) 권순복 (Pusan National University)
저널정보
한국언어치료학회 한국언어치료학회 학술발표대회 논문집 한국언어치료학회·한국언어청감임상학회 2016년도 제5회 공동학술대회 발표논문집
발행연도
2016.12
수록면
259 - 262 (4page)

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Purpose: Augmented reality is a concept distinguished from virtual reality, and it is a technology that allows virtual world to overlap and interact with the real world. In the field of speech language therapy, augmented reality is being treated with interest as a new medium to complement the traditional therapy paradigm. The purpose of this study is to investigate the therapeutic effect and interest of home-based auditory rehabilitation program using augmented reality for children with implanted cochlea implant. Methods: We conducted pre-and post evaluation and intervention program for 3 cochlear implant children. We constructed web application and augmented reality contents (3D model, maker) for research purpose and composed search play activity that can be conducted at home. Results were evaluated by auditory perception score of word-level and therapeutic interest. Results: As a results of auditory perception score in pre- and post evaluation, score increased that subject 1 was 25% from 30% to 55%, subject 2 was 40% from 25% to 65%, and subject 3 was from 25% to 75% to 50%. Results of therapeutic interest for 4 weeks showed that subject 1 were 86(89, 92, 79, 84), subject 2 were 93 (98, 102, 91, 81), and subject 3 were 108.25(108, 113, 111, 101). Conclusions: In case of hearing impaired children, the home-based auditory rehabilitation program using augmented reality improved auditory performance. And, therapeutic interest also showed high degree but decreased over time.
#Augmented reality #auditory rehabilitation #home based

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

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