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한국컴퓨터교육학회 한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집 한국컴퓨터교육학회 2009년도 하계학술발표논문집 제13권 제2호
발행연도
2009.6
수록면
129 - 133 (5page)

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본 논문은 일선 학교에 보급된 교육정보화 자료를 활용하여 학교에서 교사와 학생간의 상호작용을 통해 이루어진 수업 내용을 녹화하여 사용하는 방안을 제안하였다. 즉, 녹화된 수업내용을 학생이 자기조절학습 방법 기반의 선행학습과 복습을 위한 학습 자료로 사용하는 것이다. 제안하는 방법은 교육정보화 자료로 활용중인 전자칠판, 녹화·녹음장비, 데이터 저장서버, 디스플레이 장치를 교수-학습 도구로 사용하며 교사의 음성 및 모션(motion), 칠판에 기록한 내용 등 모든 수업내용을 데이터화하여 서버에 저장하여 학생들이 가정에서도 학습 자료로 활용할 수 있도록 하는 통합학습시스템이다. 이 시스템에는 자기조절학습의 전략계획을 세우기 위한 방법으로 자기점검을 실시할 수 있는 수준테스트(level test)용 DB(Data Base)와 수준별 5단계 전자교과서의 내용도 포함하여 수업의 이해를 쉽게 할 수 있도록 한다.

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