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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.8
- 수록면
- 119 - 122 (4page)
이용수
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컴퓨터를 이용한 교수-학습 환경은 온라인의 대중화와 더불어 이제 낯설지 않은 환경이다. 이런 컴퓨터를 이용한 교수-학습 환경에서 학습자에게 맞춤형 학습을 제공하기 위해서는 학습자를 잘 분류해야 한다. 따라서 본 논문에서는 지능형 튜터링을 위해 학습관리시스템과 퀴즈, 설문, 교실 모니터링 등 여러 학습 활동을 지원하는 학습활동지원도구의 이력데이터에서 학습자의 프로파일을 만드는 방법에 대해서 제안한다. 제안하는 학습자 프로파일링은 이력데이터로부터 이해도, 집중도, 학습태도를 계산하여 학습자의 학습능력과 학습 상태를 진단할 수 있도록 제공한다. 각 측정값이 각 수업에 대한 학생의 절대적인 이해도, 집중도가 될 순 없지만, 시스템에서 이런 정보를 자동으로 생성하고 제공함으로써 지능적으로 맞춤형 콘텐츠를 제공하는데 도움이 될 수 있을 것이다.
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