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강선주 著,『역사교육 새로보기: 복합의 시각』 한울 아카데미,2015.
역사교육
2016 .06
역사 교육과정 개발 방법 : 역사교육 개선의 방향 설정과 역사교육 연구 성과 활용 방안을 중심으로
역사교육
2018 .06
‘공공역사’에 기초한 학교 역사교육으로의 변화 가능성 탐색
역사와교육
2021 .11
국사를 넘어선 역사교육
대구사학
2016 .01
강선주, 『소통으로 만드는 역사교육 - 역사 문서 읽기와 성찰적 역사의식』 서울대학교출판문화원, 2017
역사교육
2019 .03
역사 교육
시조시학
2016 .08
전쟁과 종교 신념의 문제 – 한국전쟁 전후 한국사회와 기독교의 관계 규정 : 윤정란, 『한국전쟁과 기독교』(한울, 2015)
역사와현실
2016 .03
‘역량’과 역사 교육과정 구성: ‘2015 교육과정’을 중심으로
역사교육
2020 .03
새 역사과 국가교육과정 구성 방향 모색을 위한 비판적 성찰
역사교육
2021 .03
역량 중심 역사교육을 통한 역사학습부진 극복 연구
역사와교육
2018 .01
역사과 국가 교육과정에 대한 대안 모색 : 지역사·현대사 중심 교육과정 재구성 방안
역사와 세계
2018 .06
2015 개정 중학교 「역사」교육과정의 구성 체계 및 현장검토본의 내용 분석 - 고려 시대를 중심으로 -
역사학연구
2017 .02
공공 역사 관점 구술사교육의 가능성 모색 : 구술사 탐구 프로젝트 사례를 중심으로
구술사연구
2024 .04
2015 개정 교육과정에 도입된 역사과 핵심역량 설정의 현황과 모순
史叢(사총)
2015 .01
우리나라 역사교육의 지형도 변화와 초등학교 현대사 교육 : 다문화 시민사회의 어린이 역사교육 방향 탐색
HOMO MIGRANS
2020 .05
2022 역사과 교육과정 선택과목 개발의 쟁점과 논리
역사교육논집
2023 .06
공공역사: 개념, 역사, 전망
독일연구 - 역사·사회·문화
2016 .01
학교에서 학습하는 역사 지식의 생활 맥락으로 전이 가능성 - 중학교 역사 교과서의 ‘역사의 의미’와 ‘역사학습의 목적’ 분석을 중심으로 -
역사교육
2024 .09
중·고 역사 교육과정과 교과서의 동양사 내용 체계 분석 : 2011 부분 개정 교육과정과 중국사 학습 내용 요소를 중심으로
역사교육
2018 .09
중·고등학교 역사 교육과정 한국 근현대사 내용 요소 선정의 적합성 검토
역사연구
2017 .12
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