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논문 기본 정보

자료유형
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저널정보
한국노인복지학회 노인복지연구 노인복지연구 제19권
발행연도
2003.3
수록면
145 - 171 (27page)

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요구란 통상 현재의 상태와 바람직한 상태간의 차이를 일컫는다. 요구는 주로 현재와 원하는 수준간의 격차라고 할 수 있으며, 그러한 결핍 또는 격차를 채우거나 치유하기 위하여 학습이 적용되고 있다고 할 수 있다. 요구분석은 교육 프로그램의 운영과 관련하여 학습자들의 성장에 관계된 영역에 적용되어 왔다. 즉, 교육 프로그램의 기획 활동을 지원하고 효과적인 홍보를 실시하고 프로그램의 장점과 가치 평가를 지원한다. 노인들에게 교육 서비스를 제공하는 기관의 요구를 분석한 본 연구에서는 다음과 같은 결과를 얻을 수 있었다. 노인교육기관 운영자들은 공통적으로 운영비의 부담을 가장 큰 어려움으로 인식하고 있었다. 다음으로 강사확보의 문제, 시설 및 교실환경의 문제, 프로그램 수준 미흡 등을 지적하고 있었다. 이에 정부 및 지방단체에 바라는 사항도 운영비 지원금 보조 및 증액이 가장 많이 바라는 사항이었으나, 노인교육을 담당할 전문직원의 양성 및 배치, 프로그램의 부족 등도 요구하고 있었다. 정부 당국은 이의 극복을 위해 재정적인 도움뿐만 아니라 각 기관에 노인과 노인교육기관의 요구분석에 입각한 적합한 프로그램 개발을 위한 지침을 제공해야 할 것이다.

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