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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 저널정보
- 한국영재학회 영재교육연구 영재교육연구 제28권 제1호
- 발행연도
- 2018.3
- 수록면
- 1 - 21 (21page)
- DOI
- 10.9722/JGTE.2018.28.1.1
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본 연구의 목적은 메타분석의 방법을 사용하여 영재학생과 일반학생의 다차원적 완벽주의 특성의 차이를 알아본 선행연구의 결과를 종합하는 것이다. 이를 위해 본 연구는 Hewitt와 Flett(1991)가 개발한 다차원적 완벽주의 검사도구를 이용하여 영재와 일반학생의 다차원적 완벽주의를 비교한 15편의 선행연구로부터 다차원적 완벽주의의 세 하위요인인 자기지향 완벽주의, 타인지향 완벽주의, 사회부과 완벽주의에 있어 영재학생과 일반학생의 차이에 관한 평균효과크기를 구하였다. 이와 함께 완벽주의의 세 차원에서의 효과크기가 연구참여학생의 학교급에 따라 어떻게 다른지를 알아보는 하위분석을 실시하였다. 메타분석의 결과 자기지향 완벽주의에서 통계적으로 유의미하며 가장 큰 평균효과크기가 관찰되었다. 한편, 하위분석의 결과 사회부과 완벽주의에서만 통계적으로 유의미한 학교급의 차이가 있었다. 이상의 결과를 토대로 우리나라 영재학생들의 완벽주의 특성 및 발달에 관한 논의를 전개하였으며 후속 연구를 위한 제언을 제시하였다.
목차
I. 서론
II. 이론적 배경
III. 연구방법
IV. 연구결과
V. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (54)
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