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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
이지연 (제주국제대학교) 최진화 (전) 삼화 휴먼시아 어린이집)
저널정보
미래유아교육학회 미래유아교육학회지 미래유아교육학회지 제25권 제3호
발행연도
2018.1
수록면
57 - 77 (21page)

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본 연구에서는 어린이집 교사의 역할수행능력에 영향을 미치는 개인적 성격 특성 변인으로 완벽주 의 성향과 셀프리더십을 상정하고, 교사의 완벽주의 성향이 역할수행능력에 미치는 영향을 알아보고, 어린이집 교사의 완벽주의 성향과 역할수행능력의 관계에서 셀프리더십의 매개효과를 입증해 보고자 하였다. 이를 위해 J지역 어린이집 교사 235명을 대상으로 설문조사를 실시하였고, 이중 응답에 누 락이 있거나 불성실하게 응답한 9명을 제외한 총 226명의 자료가 분석되었다. 본 연구의 결과는 다 음과 같다. 첫째, 어린이집 교사의 완벽주의 성향 3가지 하위요인 중 자기지향 및 타인지향 완벽주의 성향이 높을수록 역할수행능력 및 셀프리더십이 높은 것으로 나타났으나, 사회부과 완벽주의는 통계 적으로 유의미 하지 않은 것으로 나타났다. 둘째, 고유한 자기지향 완벽주의는 역할수행능력을 예언 했으나, 고유한 타인지향 완벽주의는 역할수행능력을 예언하지 못한 것으로 나타나, 자기지향 완벽주 의가 역할수행능력과 더욱 밀접한 관련이 있는 것으로 확인되었다. 셋째, 어린이집 교사의 자기지향 및 타인지향 완벽주의 성향과 역할수행능력 간의 관계에서 셀프리더십의 매개효과가 확인되었다. 본 연구는 교사의 완벽주의 성향이 역할수행능력에 영향을 미치는 과정에서 셀프리더십의 매개역할을 확 인함으로서, 교사의 완벽주의 성향이 역할수행능력에 미치는 과정을 보다 심층적으로 분석하였다는 점에서 연구의 의의가 있다.

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