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저자정보
Mi-Young Ryu (GyeongIn National University of Education) Sun-Gwan Han (GyeongIn National University of Education)
저널정보
한국컴퓨터정보학회 한국컴퓨터정보학회논문지 한국컴퓨터정보학회 논문지 제22권 제12호(통권 제165호)
발행연도
2017.12
수록면
87 - 93 (7page)

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The purpose of this study is to design and develop of digital contents to improve computational thinking in the online education environment. First, we planned the design and development of contents with 19 experts of Software education. Digital content was designed from the point of view of improving the educational quality and the quality of contents for the improve of computing thinking. The content type is classified into the SW education area; computer science, programming, physical computing, convergent computing, computing thinking, and software education that improves the computing thinking. And we designed 45 learning programs for each SW education area. Designed learning contents were developed in 464 lessons to suit the online education environment. The content validity of the proposed content was verified by the expert group and the average CVI value was over .83. Through this, we could analyze that the developed contents will help learners to expand their computing thinking.
#Digital Contents #Online Education System #Software Education #Computational Thinking

목차

Abstract
I. Introduction
II. Preliminaries
III. Design and Development of Digital Contents
IV. Analysis and Results of Study
V. Conclusions
REFERENCES

참고문헌 (14)

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[학술지(정기간행물)] - 서봉수 / 2007 / 프로그래밍 언어의 통합 교육을 위한 웹 콘텐츠의 설계 및 운용 / 한국콘텐츠학회 논문지 7 (8) : 226 ~ 233 dbpia [학술지(정기간행물)] - 송의성 / 2017 / 초등예비교사의 컴퓨팅 사고력 향상을 위한 블렌디드 러닝 기반의 소프트웨어교육 프로그램 개발 및 적용 / 정보처리학회논문지. 소프트웨어 및 데이터 공학 6 (7) : 353 ~ 360 Crossref [학술지(정기간행물)] - 서정현 / 2016 / 초등학생의 미래 IT역량 강화를 위한 융합적 산출물 기반 소프트웨어 교육용 콘텐츠 개발 및 적용 / 정보교육학회논문지 20 (4) : 357 ~ 366 dbpia [학술지(정기간행물)] - J. M. Wing / 2006 / Computational Thinking / Communication of the ACM 49 (3) : 33 ~ 35 google schola [학술지(정기간행물)] - J. M. Wing / 2008 / Computational thinking and thinking about computing / Philosophical transactions of the Royal Society 366 : 3717 ~ 3725 google schola

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