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학술저널
저자정보
강은석 (동아대학교) 신중달 (동아대학교) 문영재 (경희대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제26권 제5호 (인문사회과학 편)
발행연도
2017.10
수록면
277 - 288 (12page)
DOI
10.35159/kjss.2017.10.26.5.277

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This research started to look for what are needed and need to be complemented in survival swimming education by directly taking part in the educational fields, rather than trying to point out what are the problems in the survival swimming education. The research methods are the observation of the education, interviews with learners, and interviews with teachers, all of which were carried out in comprehensive, simultaneous ways. The results of researches are summarized by three key components: First, it is the current status of the education. The learners are generally pro-active in their attitudes but their education opportunities are largely limited to one or two times without any permanent participation into durable programs. Besides, there is no education about how to cure the aqua-phobia. Second, it"s the educational contents. The contents are different from agency to agency without any standard curriculum. There is no appropriate education of theory. Third, it"s the necessity of standardization of field manuals. There is no clear division between emergency manuals and education manuals about emergency situations. I hope this research will contribute to making the related education better off.
#survival #swimming education #field manual #standard curriculum

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 요약 및 시사점
참고문헌

참고문헌 (40)

참고문헌 신청
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