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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최수현 (세명대학교)
저널정보
중앙어문학회 어문론집 語文論集 第71輯
발행연도
2017.9
수록면
119 - 142 (24page)
DOI
10.15565/jll.2017.09.71.119

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이 글의 목표는 중등교육과정 문학교육에서 국문장편 고전소설을 활용한 구체적인 교육 방안을 모색해보는 것이다. 국문장편 고전소설은 조선후기 전반에 걸쳐 꾸준히 창작되고 향유된 것임에도 불구하고 중등교육과정의 문학교육의 대상 자료로 활용되는 경우는 거의 전무하다시피 한 실정이다. 그러나 온전한 고전문학, 더 나아가 한국문학의 흐름을 교육하기 위해 국문장편 고전소설에 대한 문학교육은 필요하다. 따라서 이 글에서는 2015년도 개정 중등교육과정의 교육 목표와 중점방안에 비춰 국문장편 고전소설의 교육 방안에 대해 살펴보았다.
국문장편 고전소설을 활용한 문학교육의 한 사례로 18세기 창작된 것으로 추정되는 국문장편 고전소설 『보은기우록』을 통해 세대별 가치관의 갈등과 이를 해소하기 위한 문제해결 방식을 살펴 학습자의 문제해결역량을 함양하는 방법, 시대에 따른 효의 가치와 가족윤리에 대한 고찰을 통해 국문장편 고전소설을 문화번역의 측면에서 교육하는 방법, 공동체에 대한 책임감에 기반 한 나눔과 배려를 환기해 성숙한 시민의식을 갖도록 교육하는 방법을 제안하였다.
#국문장편 고전소설 #중등교육과정 #『보은기우록』 #가치관 #공동체 윤리 #효 #“BoeunGuyuRock” #Literature Education of Classical Korean Novels #Values #Community Ethics #Troubleshooting Capability

목차

[국문초록]
1. 서론
2. 국문장편 고전소설의 문학교육을 위한 전제
3. 『보은기우록』을 활용한 국문장편 고전소설의 문학교육
4. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (19)

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