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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김동규 (부산교육대학교)
저널정보
국제언어문학회 국제언어문학 국제언어문학 제37호
발행연도
2017.8
수록면
179 - 204 (26page)

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본 연구는 EFL 학습자들의 영어 어휘 학습 전략 사용 실태를 조사해 보는 동시에 학습자들의 영어 어휘 전략 사용도와 영어 능력 간의 상관관계를 분석한 연구이다. 이를 위해 대학생 142명을 대상으로 영어 어휘 전략 사용에 대한 설문조사와 TOEIC 평가가 각각 실시되었다. 설문은 30개 문항으로 각각의 평균과 표준편차로 분석이 이루어졌고, 이들 문항들은 총 6개의 소영역으로 다시 범주화되어 분석이 이루어졌다. 학습자들의 영어 어휘 학습 전략과 영어 능력 간의 상관관계는 SPSS 통계 분석을 통해 이루어졌다. 연구 결과, 학습자들이 가장 많이 사용하는 영어 어휘 학습 전략은 ‘의미발견전략’으로 나타났고, ‘인지전략’, ‘기억전략’ 등이 그 뒤를 이었다. ‘상위인지전략’은 6개의 소영역 가운데 가장 사용도가 낮은 영어 어휘 학습 전략으로 나타났다. 다음으로 영어 어휘 학습 전략과 영어 능력 간의 상관관계는 ‘상위인지전략’이 학생들의 영어 능력과 가장 높은 상관관계를 보여주었고, 그 다음이 ‘의미발견전략: 결정전략’으로 나타났다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 효과적인 영어 어휘 학습 전략에 대한 제언이 함께 이루어졌다.
#영어어휘 #어휘교육 #학습전략 #어휘학습전략 #전략분석 #단어 #상관관계 #English vocabulary #vocabulary education #learning strategies #vocabulary learning strategies #strategy analysis #words #relationship

목차

국문초록
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 연구결과 및 분석
5. 결론 및 제언
ABSTRACT
참고문헌

참고문헌 (26)

참고문헌 신청
[단행본] - 김영숙 / 2002 / 초등영어 어휘교육 / 한국문화사 : 1 ~ 190 google schola [단행본] - Ahmed, M. O. / 1989 / British studies in applied linguistics: Beyond words / British Association of Applied Linguistics/Centre for Language Teaching : 3 ~ 14 google schola [단행본] - Coady, J. / 1997 / Second language vocabulary acquisition / Cambridge University Press : 1 ~ 299 google schola [단행본] - Laufer, B. / 1997 / Vocabulary / Cambridge University Press : 140 ~ 155 google schola [단행본] - McCarthy, M. / 1990 / Vocabulary: Applied linguistic perspectives / Oxford University Press : 1 ~ 219 google schola

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