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한국방송통신대학교 미래원격교육연구원 평생학습사회 평생학습사회 제11권 제1호
발행연도
2015.2
수록면
291 - 315 (25page)
DOI
10.26857/JLLS.2015.02.11.1.291

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본 연구의 목적은 우리나라의 대표적인 평생교육 원격고등교육기관인 한국방송통신대학교 원격교육연구소에서 발간하는 『평생학습사회』에 게재된 논문을 대상으로 주제의 동향과 상관관계를 살펴보는 것이다. 이를 위해 총 173편의 게재논문에 제시된 663개의 주제어를 대상으로 빈도수 분석 및 네트워크 텍스트 분석을 실시하였다. 분석 결과, 지난 10년간 빈도수가 높았던 주제어는 ‘평생학습’, ‘평생교육’, ‘학습’, ‘성인’ 등이었으며, 등재 전후의 비교 분석을 위해 2005∼2010년을 전기, 2011∼2014년을 후기로 나누어 분석한 결과, 감소량이 많았던 주제어는 ‘평생학습’, ‘튜터’, ‘원격교육’, ‘인적자원’ 등이었고 증가량이 많았던 주제어는 ‘성인’, ‘자기효능감’, ‘평생교육사’, ‘교육복지’, ‘스마트’, ‘페미니즘’ 등이었다. 또한 ‘튜터’, ‘인적자원’, ‘도시’, ‘체제’, ‘북한’, ‘유비쿼터스’ 등은 후기에는 한 번도 출현하지 않았고 ‘자기효능감’, ‘교육복지’, ‘비판’, ‘사고’, ‘스마트’, ‘지식’, ‘페미니즘’ 등은 전기에는 출현하지 않았으나 후기에는 다수 출현하여 용어의 변화 및 연구가 나타났다. 네트워크 텍스트 분석을 통해 44개의 주요 색인어 간의 중앙성 및 관계를 파악하였고, 마지막으로 클러스터 분석을 통해 여러 색인어 간의 군집성을 가시화할 수 있었다.
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