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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이은경 (한국방송통신대학교)
저널정보
한국방송통신대학교 미래원격교육연구원 평생학습사회 평생학습사회 제21권 제1호
발행연도
2025.2
수록면
148 - 175 (28page)
DOI
10.26857/JLLS.2025.2.21.1.148

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본 연구는 평생학습사회에 대한 통합적인 비전을 제시하면서 관련 학술연구의 주도적 역할을 해온 평생학습사회 20년간의 연구동향을 살펴보았다. 20년의 연구동향 분석을 통해 연구주제의 지형 변화를 살펴보고 시사점을 도출하고자 하였다. 2005년에서 2024년까지 평생학습사회에 실린 486편의 논문을 대상으로 텍스트마이닝 기법을 적용하여 분석하였다. 논문들에 많이 등장한 단어는 주제 영역, 학습 대상·활동·분석과 관련된 것이었다. 토픽모델링 분석 결과 네 개의 토픽이 도출되었고, 핵심단어와 분류된 논문 내용에 근거하여 토픽명을 정하였다. 네 토픽은 1) 학습 주체와 영역 확장, 2) 시민학습공동체 실천, 3) 원격 교수·학습 분석, 4) 평생교육 체제와 정책이었다. 토픽들은 시기에 따라 분포에 변화를 나타내었다. 초기에 비중이 높았던 ‘평생교육 체제와 정책’에 대한 논문들은 이후 비중이 감소하였고 ‘학습 주체와 영역의 확장’에 관한 논문들은 증가하였다. 토픽들은 ‘경험’, ‘관계’, ‘원격’, ‘역량’, ‘프로그램’이라는 단어로 서로 연결되었다. 토픽 내용, 토픽 분포 변화, 토픽-단어 네트워크를 통한 평생학습사회의 연구동향 분석 결과를 기반으로 평생교육 정책 효과, 기술혁신에 따른 영역 확장 등을 향후 연구 영역으로 제안하였다.
#평생학습사회 #연구동향 #토픽모델링 #텍스트마이닝 #의미연결망 #Journal of Lifelong Learning Society #topic modeling #research trends #text-mining #semantic network analysis

목차

요약
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 선행연구
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (0)

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