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대학교 혼합학습(Blended Learning) 환경에서 학습참여도, 학업성취도, 학습만족도에 영향을 미치는 e-러닝 학습전략
컴퓨터교육학회 논문지
2007 .07
놀이를 통한 알고리즘 학습이 학습동기 및 학업성취도에 미치는 영향
컴퓨터교육학회 논문지
2009 .11
블랜디드 러닝(Blended Learning)의 학습 참여도와 성취도에 관한 실험 연구
경영교육연구
2005 .06
블랜디드 학습에 기반한 통합교과 프로젝트 학습 전략 및 효과
컴퓨터교육학회 논문지
2006 .07
Blended Learning 환경에서 감성지능의 학습유형별 학업성취도에 대한 예측 타당도 검증
교과교육학연구
2007 .01
기업의 효과적인 Blended Learning 개발ㆍ운영 전략 탐색을 위한 사례 연구
직업능력개발연구
2005 .01
웹을 활용한 자기 주도적 학습방법과 학습과제 유형이 학업성취도 및 학습태도에 미치는 영향
컴퓨터교육학회 논문지
2002 .04
Blended e-Learning 환경에서 학생 간 온라인 피드백 유형이 학업성취도, 만족도, 학습자가 인지하는 학습결과에 미치는 영향
교육정보미디어연구
2007 .01
웹 블렌디드(Web-blended) 과제수행에서 학습동기, 학습자 간 피드백, 그리고 학습성과의 구조적 관계
교육정보미디어연구
2009 .01
한자 학습을 위한 디지털 게임 중심 혼합학습의 교육효과성 검증 연구
교육정보미디어연구
2009 .01
학습동기, 학습만족도 및 학업성취의 관계에서 학습몰입의 매개효과 -이러닝 환경의 학습자 중심으로-
교육정보미디어연구
2011 .01
학습유형과 학습전략, 학습시간에 따른전문대학생의 학업성취 경로분석
열린교육연구
2013 .01
플립러닝 학습이 학습동기 및 학업성취도에 미치는 효과에 관한 연구
컴퓨터교육학회 논문지
2015 .03
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