메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
남성미 (거제대학교)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제23권 제2호
발행연도
2017.5
수록면
135 - 145 (11page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
Purpose: The purpose of this study was to develop a program outcomes assessment system based on Course Embedded Assessment for nursing education. Methods: This study was conducted in accordance with the procedures of the developmental research method. Results: The major results are as follows. 1) The program outcomes were measured according to the Analytic Hierarchy Process. 2) The Course Embedded Assessment matrix was made according to program outcomes" weight, the curriculum-organizing principle, and achievement levels. 3) The Course Embedded Assessment rubric was developed in logical process, and consisted of a performance criterion, and rating scale. The content validity index of the Course Embedded Assessment rubric was 0.85. 4) An evaluation guideline and 12 documents were developed to facilitate the performance of the assessment system. 5) The average content validity index of the Course Embedded Assessment-based program outcomes assessment system was as high as 0.89. Conclusion: A Course Embedded Assessment-based program outcomes assessment system is more suitable for accreditation of nursing education than previous studies. Because this system evaluates the process of achievement as well as program outcomes, the results can also serve as immediate feedback to improve the educational process. Above all, this system facilitates that students check their achievements and strive to acquire core competencies in nursing.
#간호교육 #교육프로그램 평가 #Nursing education #Program evaluation

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
References

참고문헌 (29)

참고문헌 신청
Accreditation Board for Engineering Education of Korea. (2015, January). Standard of Accreditation Engineering Education (KEC2015). Retrieved January 6, 2015, from the Accreditation Board for Engineering Education of Korea Web site: http://www.abeek.or.kr/intro/stendard American Association of Colleges of Nursing. (2008, October). The Essential of Baccalaureate Education for Professional Nursing Practice. Retrieved July 6, 2014, from the American Association of Colleges of Nursing Web site: http://www.aacn.nche.edu/education-resources/BaccEssentials08.pdf Ammons, J. L., & Mills, S. K. (2005). Course Embedded Assessments for evaluating cross-functional integration and improving the teaching-learning process. Issues in Accounting Education, 20(1), 1-19. Bae, H. S. (2008). Theory-driven educational program evaluation. Seoul: Wonmisa. Gerretson, H., & Golson, E. (2004). Introducing and evaluating Course Embedded Assessment in general education. Assessment Update, 16(6), 4-6.

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

간호교육 프로그램 학습성과 간접측정도구의 활용을 위한 신뢰도 및 타당도 검증
송미옥 ,  김희영 한국콘텐츠학회논문지 2021 .08
간호대학생의 간호학 학습성과 성취도와 중요도 인식
배수현 ,  박정숙 한국간호교육학회지 2013 .05
학제간 의사소통을 포함한 시뮬레이션 교육이 간호대학생의 의사소통 자신감, 의사소통 행위, 기술적 술기 수행에 미치는 효과
남경아 ,  김은정 ,  고은정 한국간호교육학회지 2017 .11
고성능 인체 환자 모형을 활용한 저혈당 시나리오 기반의 시뮬레이션 교육이 간호대학생의 당뇨병 지식과 학업적 자기효능감 습득과 지속성에 미치는 효과
김지영 ,  허나래 한국간호교육학회지 2017 .08
장애인활동보조인의 심폐소생술 실습교육 효과
김선미 ,  정성희 한국간호교육학회지 2017 .02

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0