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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김은아 (원광보건대학교) 유구종 (강릉원주대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제22권 제2호
발행연도
2017.4
수록면
499 - 524 (26page)

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본 연구는 HRD(Human Resource Development; 인적자원개발)에 기초한 예비유아교사 실천지능 검사 문항 구성을 위하여 실천지능에 대한 선행연구들을 검토하였으며, 예비유아교사의 실천지능에 대한 개념도를 분석하고 실천지능에 대한 설문조사를 실시하여 예비유아교사의 실천지능에 대한 구조를 분석하였다. 그 결과를 바탕으로 예비유아교사 실천지능의 요인을 추출하였으며 각 요인에 대한 예비유아교사 실천지능 검사도구의 문항을 구성하여 예비유아교사 450명을 대상으로 실천지능 검사를 실시하였다. 검사의 문항의 양호도 검증을 위해 문항 반응분포도, 문항별 빈도, 각 문항의 평균 및 표준편차, 왜도와 첨도를 분석하였고, 문항의 변별도 분석을 위해 상위 25%, 하위 25% 집단의 독립표본 t-test를 실시하였으며, 각 문항점수 간 상관을 알아보기 위하여 Cramer’s V계수를 산출하였다. 이를 토대로 66개 문항에 대해 요인분석을 실시한 결과 ‘전공지식 및 활용 능력’, ‘교양지식 및 활용 능력’, ‘태도 및 신념’, ‘자기이해 및 자기개발’, ‘타인이해 및 의사소통 능력’, ‘문제해결 및 정보수집 능력 6개 요인을 추출하고 각 문항을 구성하였다.
#HRD(human resource development) #실천지능(practical intelligence) #예비유아교사(pre-kindergarten teacher)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법 및 연구절차
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (63)

참고문헌 신청
[학술지(정기간행물)] - 강경종 / 2006 / 인적자원 개발지원센터의 역할과 향후과제 / The HRD Review 9 (1) : 114 ~ 121 google schola [학술지(정기간행물)] - 곽한영 / 2006 / 실용지능의 개념이 예비교사 교육과정개선에 갖는 함의에 대한 연구 / 시민교육연구 38 (1) : 1 ~ 18 google schola [단행본] - 권대봉 / 2003 / 인적자원개발의 개념 변천과 이론에 대한 종합적 고찰 / 원미사 google schola [학술지(정기간행물)] - 김명소 / 2001 / 대학생의 실용지능과 학업지능 구조 비교 : 암묵적 접근을 중심으로 / 한국심리학회지 : 발달 14 (3) : 61 ~ 85 google schola [학위논문] - 김영주 / 2014 / HRD 직무역량개발 모형에 기초한 보육교사 직무만족 증진 프로그램 개발 및 운영 사례 / 박사 / 중앙대학교 대학원 dbpia

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