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논문 기본 정보

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한국육아지원학회 육아지원연구 육아지원연구 제10권 제1호
발행연도
2015.3
수록면
35 - 54 (20page)

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본 연구의 목적은 유아기의 까다로운 식행동과 관련이 있는 사회, 정서적 요인을 파악하고 까다롭게 먹는 유아와 그렇지 않은 유아들 간의 식행동, 사회적 기술 및 문제행동에 어떠한 차이가 있는지 또한 이것이 유아의 연령 및 성별에 따라 차이가 나타나는지를 이해하기 위한 것이다. 경기도 용인과 수원시에 위치한 6개 유치원에 재원중인 만 4, 5세 유아 총 416명의 어머니를 대상으로 설문조사를 실시한 결과, 까다롭게 먹는 유아와 그렇지 않은 유아의 식행동, 사회적 기술, 문제행동 점수는 유의미한 차이를 나타내었다. 이러한 차이는 유아의 연령에 따라 다른 양상을 보였는데 만 4세 유아들에게서는 두 그룹간의 사회적 기술과 문제행동 점수가 유의미한 차이를 보였으나 만 5세 유아들에게서는 뚜렷한 차이가 나타나지 않았다. 또한 유아의 식행동이 양호할수록 사회적 기술과는 정적 상관관계가, 문제행동과는 부적 상관관계를 보여주었다.

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