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이용수
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
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체육수업에 대한 교과 흥미도가 학생들의 학업열의에 미치는 영향
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2015 .02
학생들이 지각하는 체육교과 흥미도와 학업열의 및 학업노력과의 관계
한국체육과학회지
2017 .02
체육수업에서 교사-학생관계 및 교우관계가 학생들의 학업열의에 미치는 영향
한국체육과학회지
2015 .10
체육수업에 대한 학생들의 학업열의가 학업노력과 수업참여태도에 미치는 영향
한국체육과학회지
2017 .08
교양체육 수강횟수 및 수업참여도와 체육가치관의 관계
한국체육과학회지
2018 .12
체육수업의 교과 흥미도와 학생들의 도전감 및 수업참여와의 관계
한국체육과학회지
2020 .10
체육수업에 대한 학생들의 학업열의가 수업몰입과 과제지속행동에 미치는 영향
한국체육과학회지
2019 .12
체육수업에서 학생들의 실수 인식과 학업 노력 및 수업 참여와의 관계
한국체육과학회지
2022 .02
체육수업에 대한 학생들의 실수 인식과 도전감 및 학업 노력과의 관계
한국체육과학회지
2021 .12
체육수업에서 과제수행에 대한 학생들의 그릿(grit)과 학업 열의 및 학업 노력과의 관계
한국체육과학회지
2021 .08
체육수업의 교수-학습과정에서 교사·학생 및 교우관계가 학생들의 교과 흥미도 및 학업노력에 미치는 영향
한국체육과학회지
2016 .02
체육수업에 대한 교과 흥미도가 학생들의 목표몰입과 수업 참여에 미치는 영향
한국체육과학회지
2022 .08
체육수업의 피드백 환경과 학생들의 학업열의 및 도전감과의 관계
한국체육과학회지
2024 .08
체육수업에서 학생들의 도전감과 수업몰입 및 학업 노력과의 관계
한국체육과학회지
2022 .12
체육수업에서 교사-학생관계 및 교우관계가 학생들의 학업적 흥미와 과제참여 지속성에 미치는 영향
한국체육과학회지
2017 .10
중학생의 비대면·대면 체육수업 간 인식 비교
한국체육과학회지
2022 .10
체육수업의 피드백 환경과 학생들의 학업노력 및 학습몰입과의 관계
한국체육과학회지
2025 .02
교양 무용수업에서 대학생들의 그릿(grit)이 학업열의와 학업 노력에 미치는 영향*
한국무용학회지
2023 .01
체육수업에서 교사-학생 및 교우관계가 학생들의 학교행복감과 학업참여(UWES-S)에 미치는 영향
한국체육과학회지
2016 .06
체육수업에서 교사의 자율성 지지가 학생들의 실수 인식 및 수업 참여에 미치는 영향
한국체육과학회지
2022 .06
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