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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
조홍식 (단국대학교) 정병근 (단국대학교)
저널정보
한국체육과학회 한국체육과학회지 한국체육과학회지 제25권 제3호 (인문사회과학 편)
발행연도
2016.6
수록면
915 - 930 (16page)

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The purpose of this study was to identify the influence of the relationship between teacher and students and peer relationship on their school happiness and the Utretch Work Engagement Scale-Student(UWES-S) in physical education class. The study carried out a survey targeting 450 middle and high school students in Gyeonggi-do Province, and convenience sampling method was applied. For the collected data, multiple regression analysis was performed with PASW Ver 18.0 statistical program. The findings of the study were summarized as follows: First, the relationship between teacher and students and peer relationship had statistically significant effects on students" school happiness, but peer relationship didn"t have a significant effect on their stability, the sub-factor of school happiness. Second, students" school happiness had statistically significant effects on their academic engagement, but their stability as the sub-factor of school happiness didn"t have a significant effect on their academic engagement(passion). Lastly, the relationship between teacher and students and peer relationship in physical education class had statistically significant influences on their academic engagement.
#Relationship between Teacher and Students #Peer Relationship #School Happiness

목차

Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

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