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박장근 (명지대학교) 이원희 (명지대학교) 임란희 (명지대학교) 남서원 (명지대학교) 김진우 (명지대학교)
저널정보
한국사회체육학회 한국사회체육학회지 한국사회체육학회지 제66호
발행연도
2016.11
수록면
497 - 508 (12page)
DOI
10.51979/KSSLS.2016.11.66.497

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The purpose of this study is to learn about the before-and-after effects of participation in school sports programs on elementary school students with regards to their changes in individual personality characteristics. The target schools of this research were schools in the Seoul city and Gyeong-gi Province area. There were 248 collective participants involved in this personality sports program study. Each categorical average and standard deviation was calculated using the statistics program IBM SPSS 18.0.
Frequency analysis, factor analysis, reliability analysis and variance analysis were initiated according to the participation of the after school program. The level of statistical significance was set at 95%. Results of the study were as the following. Firstly, 4th and 6th grade students showed higher level of caring on average in sub-factors of personality from the result of analyzing personality difference by grade among individual characteristics. Secondly, from the result of analyzing personality differences by gender, female students showed higher level in cooperation, male students in responsibility and female students in caring respectively on average. Thirdly, from the result of analyzing personality differences by living environment, house and others showed higher level in responsibility on average among sub-factors of personality. Fourthly, from the result of analyzing personality differences by the number of institutes, there were no differences among the groups on average in sub-factors of personality. Fifthly, from the result of analyzing personality differences by exercise time in sub-factors of the personality, the group of over 2 hours exercise showed the highest level in cooperation on average. Sixthly, from the result of analyzing personality differences by sleeping time, there were no differences among the groups on average.
#personality #elementary student #sports #participation

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (31)

참고문헌 신청
[학위논문] - 강명하 / 2011 / 방과 후 스포츠 클럽 활동이 초등학생의 건강, 정서, 학습 인지도에 미치는 영향 / 석사 / 경기대학교 교육대학원 google schola [학위논문] - 강진구 / 2002 / 아동의 스포츠 참가가 사회성 발달에 미치는 영향 / 석사 / 춘천교육대학교 교육대학원 google schola [기타자료] - 교육과학기술부 / 2009 / 2009개정 교육과정. 교육인적 자원부 고시 2009-41호. 학교 교육과정 해설: 총론 / 교육과학기술부 google schola [기타자료] - 교육과학기술부 / 2012 / 2012개정 교육과정. 교육인적자원부 고시 2012-31호. 학교 교육과정 해성 총론 / 교육과학기술부 google schola [단행본] - 김계수 / 2008 / 구조방정식 모형분석 / 한나래 google schola

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