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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
오응수 (동아대학교)
저널정보
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 한국웰니스학회지 제11권 제3호
발행연도
2016.8
수록면
169 - 181 (13page)
DOI
10.21097/ksw.2016.08.11.3.169

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본 연구는 학교체육현장에서 뉴스포츠를 활용해 수업을 진행하고 있는 지도자들의 인식을 심층적으로 분석하여 뉴스포츠 활요에 필요한 자료를 제공하는데 목적이 있다. 이를 위해 학교체육수업에서 뉴스포츠 지도해 본 경험이 있거나 현재 수업을 하고 있는 지도자들을 연구참여자로 하였다. 연구참여자를 대상으로 심층면담에 사용되어질 질문과 동일한 개방형 설문지와 이를 바탕으로 한 심층면담을 통해 자료를 수집하였고 사례기록과 귀납적 범주분석을 통해 자료를 분석하였으며 연구결과를 바탁으로 이루어진 결론은 다음과 같다. 뉴스포츠에 대한 지도자들의 인식은 ‘대안적의미’와 ‘교육적 의미’라는 2가지의 범주로 나눌 수 있었다. 먼저 대안적 의미는 ‘신체 운동유발’, 수업형태의 변형을 통한 ‘눈높이이 교육‘, ’놀이로서의 체육수업’이라는 하위범주로 구분할 수 있었다. 교육적 의미는 ‘수업참여를 통한 경험획득’, ‘리드업(lead-up) 수업으로서의 사전교육’, ‘효과적인 수업운영’과 같은 하위범주로 구분할 수 있었다. 이와 같은 연구 결론을 통해 체육지도자들은 뉴스포츠가 대안적 의미와 교육적 의미가 있은 것으로 인시하고 있으며, 좋은 체육수업을 위해서는 다양한 뉴스포츠 활용이 필요한 것임을 알 수 있었다.
#New Sports' perception #Alternative meaning #Educational meaning

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌

참고문헌 (42)

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