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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국발육발달학회 한국발육발달학회지 한국발육발달학회지 제4권
발행연도
1996.12
수록면
161 - 179 (19page)

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We can conclude the following as the result of our study and analysis about the physique and health-related physical fitness in the hearing impairment students and normal students. For the subject selected was 20(hearing, impairment student: 10, normal student: 10) who were second grade middle school in the Pusan. 1. The physique state of the object was as follows 1) Height The state of the normal students was 2.7㎝ more heigher than that of hearing impairment students, but there was no significant difference between two groups. 2)Body weight The body weight of the normal students was 6.7㎏ more heavier than that of hearing impairment students, but there was no significant between two groups. 2. The health related physical fitness state of the object was as follows: 1) Sit-ups of the normal students was 8.6 times/min more heigher than that of the hearing impairment students. the difference was significant(p$lt;.05). 2) Sit-and-reach test of the normal students was 58.1㎜ more heigher than that of the hearing impairment students. The difference was significant(p$lt; .05). 3) 1000m run of the normal students was 33.10 seconds more rapider than that of the hearing impairment students. The difference was significant(p$lt;.05). 4) %Fat of heating impairment students was 1.5 % more heigher than that of the normal students, but the difference was not significant. 5) Body fat of the normal students was 0.38 ㎏ more heigher than that of the hearing impairment students, but the difference was not significant. 6) LBM of the normal students was 6.52 ㎏ more heigher than that of the hearing impairment students, but the difference was not significant. 3. The correlationship of between the physique and health-related physical fitness. 1) Hearing impairment students The correlationship of height-sit ups(0.79), LBM-1000m run(1.0), %fat-1,000run(-0.98), body fat-%fat(-0.82), body fat-LBM(-0.96) was significant. 2) Normal students The correlationship of height-body weight(Q.8,1) was significant. As shown above, the normal students was much superior to the hearing impairment students in the all items of the physique and the health-related physical fitness.

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