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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김기섭 (경희대학교)
저널정보
한국발육발달학회 한국발육발달학회지 한국발육발달학회지 제25권 제1호
발행연도
2017.2
수록면
33 - 38 (6page)

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The purpose of this study is to investigate the moderating effect of sports activity in a development of communicative relationship with teachers on students with hearing impairment. To this end, this study extracted samples of 160 students with hearing impairment and used data of 148 students on actual analysis excluding the ones with unreliable response or double entry. Questionnaire was used as a tool for data collection and conducted frequency analysis and moderator regression analysis to analyze the collected data. The following research results were produced through the series of efforts. It was identified that participation degree of sports activity of students with hearing impairment has moderating effect in a development of communicative relationship with teachers. Specific details are as follows. First, frequency of sports has moderating effect in a development of communicative relationship with teachers. Secondly, intensity of participation in sports has moderating effect in a development of communicative relationship with teachers. Thirdly, participating period in sports has moderating effect in a development of communicative relationship with teachers.
#hearing impairment #development #Communicative Relationship #Teachers

목차

Abstract
I. 서론
II. 연구방법
III. 결과
IV. 논의
V. 결론
참고문헌

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