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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
황인애 배지희
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제12권 제3호
발행연도
2007.6
수록면
43 - 67 (25page)

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본 연구에서는 유아들의 다양한 또래관계 유형에서 나타나는 요구전략 및 반응양상에 대해서 심층 분석하고자 하였다. 이를 위하여 어린이집의 만 5세 유아 25명과 교사 2명을 대상으로 자유선택활동시간 동안 참여관찰하고 심층면접을 실시하였다. 관찰을 통해 또래관계는 또래 수용 정도에 따라 인기아를 중심으로 하는 일 대 다수의 관계와 거부당하는 유아가 포함된 고립된 관계로 분류하였고, 또래 상호성에 따라 상호적 친구관계와 일방적 또래관계로 범주화하였다. 연구결과 또래관계의 특성에 따라 유아들이 사용하는 요구전략과 반응양상에 차이가 있었으며, 또래수용 요인 및 거부 요인에 따라서도 요구와 반응이 다르게 나타났다.
#또래 수용(peer acceptance) #상호성(reciprocity) #요구전략(requestive strategies) #반응유형(response types)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

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