삼강행실도의 아동교육사적 가치 연구

강미희

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자료유형: 학술저널

저자정보: 강미희

저널정보: 한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제10권 제3호

발행연도: 2005.9

수록면: 79 - 111 (33page)

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본 연구는 삼강행실도 언해본을 연구대상으로 선정하여 아동과의 관련성에 초점을 맞추고 아동교육의 역사라는 큰 틀 속에서 삼강행실도가 차지하는 비중과 교육적 가치를 집중적으로 조명하였다. 연구방법은 삼강행실도와 관련된 선행연구 및 고서 등 광범위한 자료에 기초하여 아동교재, 아동교육, 아동문학 등 다양한 관점에서 삼강행실도를 연관지어 비교 분석하는 한편 통시적이고 포괄적인 접근을 통해 고찰 및 해석하였다. 연구결과 삼강행실도는 아동교육사적인 측면에서 다음과 같은 교육적 가치가 있었다. 첫째, 아동을 성인 못지않게 중요한 교육대상자로 인식하고 아동의 흥미와 이해수준을 일정부분 반영하여 내용과 형식을 구성했다. 둘째, 우리나라 아동이 처음으로 접한 유교이념을 내용으로 한 그림교재ㆍ위인전기 그림책 및 역사소설ㆍ우리나라의 현존하는 가장 오래된 옛날 이야기 그림책이다. 셋째, 소학보다 먼저 아동들에게 대중적인 보급에 성공하여 조선 전기 15세기 아동교육에 상당한 영향력을 미치고 큰 비중을 차지했다. 넷째, 조선시대 아동들에게 가장 오랫동안 광범위하게 보급되고 널리 읽혀졌다. 다섯째, 아동 교육기회균등 정신을 내포하고 이를 구체적으로 실현했다. 여섯째, 현대적인 의미의 효과적인 시청각적 교수매체 기능을 갖추었다. 즉 삼강행실도는 우리나라 아동교육 역사상 아동이 접하고 아동에게 사용된 교재로는 삼강행실도 간행 전의 책과는 확연히 다른 파격적이고 차별화된 교재일 뿐 아니라 아동들에게 매우 놀랄 만한 파급효과와 교육적인 성과을 거두었다. 이는 그만큼 삼강행실도가 조선시대의 아동들에게도 좋은 책으로서의 특성과 긍정적인 요소를 두루 갖춘 우수한 삼강윤리 교재로써 이동교육에도 크게 기여했음을 시사해 준다.

The subject of this study is Samkang-haengsil-do Eonhaebon(Korean Annotation) and this study aims at intensively examining the importance and educational value of Samkang-haengsil-do in a large frame of child education by focusing on its relation with children For this purpose, it compares and analyzes Samkang-haengsil-do in various view points such as child teaching materials, child education and juvenile literature based on extensive materials including preceding studies related to Samkang-haengsil-do and old books while examining and interpreting Samkang-haengsil-do through diachronic and comprehensive approaches.
As a result, it was found that people recognized that Samkang-haengsil-do was made for adults rather than children still children were included as major educational objects together with women and its educational value lies in the fact that the contents and form of Samkang-haengsil-do vividly reflect the recognition. Secondly, Samkang-haengsil-do is the picture materials with Confucious ideology that Korean children first experienced. In addition, in terms of juvenile literature, it is a picture biology of great mind or historical novel and has the educational value as the oldest picture book in Korea which exists. Third, although Samkang-haengsil-do was published and distributed to children later than Sohak which is materials for children, it was popularly distributed to children. In addition, Samkang-haengsil-do Eonhaebon was published and distributed to prior to Sohak and played a great role in educating the ethical education of the three bonds to children in the 15th century of early Choseon Dynasty under a historic situation when the materials for children had not become general yet. Fourth, the educational value is that it was distributed and widely read by children for the longest time through the publication of Samkang-haengsil-do sequel, Fifth, the education value lies in the fact that it implied the spirit of equal opportunity for child education and practiced it in detail. Sixth, the educational value iles in the fact that it had the function as audio-visual teaching materials in the modern sense.

#삼강행실도(samkang-haengsil-do) #아동교육사적 가치(value in the history of child education) #그림교재(picture materials) #시청각적 교수매체(audio-visual instruction medium)

참고문헌 (71)

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[학술지(정기간행물)] - 강길수 / 1985 / 입학도설 권근(入學圖說權近). 44 : 81 ~ 83

[학술지(정기간행물)] - 강문식 / 1999 / 입학도설의 편찬목적과 특징 22 : 27 ~ 48

[학술지(정기간행물)] - 강미희 / 2003 / 아동 그림책으로서 삼강행실도의 특성과 가치 연구 23 (4) : 105 ~ 138

[학술지(정기간행물)] - 고명균 / 1993 / 근대국어에 나타난 반의적 동국신속삼강행실도를 중심으로 한국외국어대학교 대한국어문학연구 : 1 ~ 24

[학술지(정기간행물)] - 교육인적자원부 / 2002 / 중학교 국사 : 338 ~ 345

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