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창의적 교실 분위기와 창의성 및 동기간의 관계
교육심리연구
2009 .12
대학생의 자아실현적 창의성 함양을 위한 창의성 프로그램의 효과분석
교육심리연구
2012 .03
‘일상생활에서 창의적 사고하기’를 통한 창의성 교육의 개발과 효과검증
창의력교육연구
2012 .01
창의적 수행능력 관련변인에 대한 구조모형: 개인적 특성, 과제, 심리적 과정특성 및 환경 변인의 관계
영재와 영재교육
2010 .01
창의성의 다측면적 구인에 대한 이론적 탐색
영재와 영재교육
2015 .01
개인창의성 및 사회창의성이 창의적 산출에 미치는 효과 분석
창의력교육연구
2016 .01
미디어제작수업의 창의성 변화에 관한 연구 : 초등학생의 창의적 성향 및 창의적 태도 변화를 중심으로
사회과학연구
2014 .07
창의성 프로그램의 효과에 관한 메타분석
교육심리연구
2014 .12
창의성 프로그램이 대학생의 창의성 계발에 미치는 효과
교육심리연구
1997 .08
창의적 인지 훈련이 초등학생의 창의성 향상에 미치는 효과
교육심리연구
2004 .09
유아 창의성 프로그램 관련 연구 분석
육아지원연구
2008 .12
창의성 강좌가 교육대학원생의 창의적 인성과 창의성 증진에 미치는 효과
열린교육연구
2009 .01
초등학생의 동기, 확산적 사고 및 집단 내 창의적 아이디어의 관계 : 창의적 분위기의 매개효과
교육심리연구
2014 .03
교육환경과 사회창의성의 관련 및 교육적용을 위한 소고
창의력교육연구
2014 .01
과학 영재의 창의적 행동 발현 변인의 상호작용에 대한 구조모형 검증
영재와 영재교육
2010 .01
평가자 유형에 따른 창의성 프로그램이 대학생의 창의성 증진에 미치는 효과
아시아교육연구
2004 .12
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