지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
이 연구의 목적은 대학생의 자아실현적 창의성 함양을 위해 개발된 비교과 교육프로그램의 효과성을 검증하는 것이다. 프로그램은 자아실현적 접근의 창의성 개념을 토대로 기존의 사고력 증진 중심의 창의성 교육에서 벗어나 창의성의 본질을 숙고하고, 자신의 창의적 잠재력을 스스로 발견하고 계발해 나갈 수 있도록 구성하였으며, 총 4개의 섹션(4주차)으로 진행되었다. 효과분석을 위해 실험집단과 통제집단간의 창의적 동기 및 태도(CMAT), 심리적 안녕감, 그리고 창의성에 대한 인식 및 삶에 대한 태도의 변화 차이를 살펴보았다. 연구결과, 통제집단에 비해 실험집단의 참여자들의 CMAT와 심리적 안녕감 총점이 유의하게 향상되었으며, 창의성에 대한 인식 역시 자아실현적 창의성으로 창의성에 대한 개념과 본질에 대한 인식이 변화된 것으로 나타났다. 삶에 대한 태도에 있어서도 참여자들은 프로그램을 통해 자신에 대해 더 고민하고 자신이 좋아하는 일을 찾고 싶다는 생각과 주어진 일을 즐겁게 하고 싶다는 태도 등을 가지게 되었다고 답변하였다. 이러한 결과는 참여자들에게 자신의 잠재력을 발견하고 충분히 기능하도록 노력한다면 창의적 성취를 이룰 수 있는 자아로 성장할 가능성이 있음을 인식시켜준 이 프로그램의 효과라고 볼 수 있다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (30)
참고문헌 신청
1. [학술지(정기간행물)] - 김동일 / 2009 / 대학 교수가 바라본 고등교육에서의 대학생 핵심역량: 서울대학교 사례를 중심으로 / 아시아교육연구 10 (2) : 195 ~ 214
2. [학술지(정기간행물)] - 김명소 / 2001 / 심리적 안녕감의 구성개념분석: 한국 성인 남녀를 대상으로 / 한국심리학회지: 사회 및 성격 15 (2) : 19 ~ 39
3. [학술지(정기간행물)] - 김춘일 / 2000 / 창의력교육의 실천과제: 교사의 입장을 중심으로 / 아동교육 9 (1) : 1 ~ 10
4. [단행본] - 박병기 / 1998 / 창의성교육의 기반 / 교육과학사
5. [학술지(정기간행물)] - 박병기 / 2001 / 창의적 문제해결의 교육적 이해 / 교육심리연구 15 (1) : 49 ~ 81
2. [학술지(정기간행물)] - 김명소 / 2001 / 심리적 안녕감의 구성개념분석: 한국 성인 남녀를 대상으로 / 한국심리학회지: 사회 및 성격 15 (2) : 19 ~ 39
3. [학술지(정기간행물)] - 김춘일 / 2000 / 창의력교육의 실천과제: 교사의 입장을 중심으로 / 아동교육 9 (1) : 1 ~ 10
4. [단행본] - 박병기 / 1998 / 창의성교육의 기반 / 교육과학사
5. [학술지(정기간행물)] - 박병기 / 2001 / 창의적 문제해결의 교육적 이해 / 교육심리연구 15 (1) : 49 ~ 81
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
창의성 프로그램이 대학생의 창의성 계발에 미치는 효과
전경원
교육심리연구
1997
.08
대학생 창의 · 인성 구성요인에 관한 경험적 탐색
이지선
한국콘텐츠학회논문지
2017
.02
대학 수업에서 학습 몰입과 만족에 영향을 미치는 학습자 내 · 외적 요인 간의 구조적 관계 탐색
김은지
아시아교육연구
2015
.09
대학생들의 창의성에 대한 인식 : 창의성에 대한 암묵적 접근을 중심으로
정옥분
,
임정하
,
정순화
외 2명
한국생활과학회지
2011
.02
고객관계관리(CRM: Customer Relationaship Management)를 적용한 교수학습개발센터의 학습지원시스템 개발에 관한 연구
김경호
,
권성호
교육과학연구
2004
.12
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2017-370-001161282