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영재를 위한 창의성 증진 프로그램의 효과
교육심리연구
2001 .12
SIGT 프로그램을 통해 살펴본 영재 창의성 교육프로그램의 특성과 전망
영재와 영재교육
2009 .01
과학영재와 일반학생 집단 간의 창의성 비교 연구
교육심리연구
2005 .09
영재아동의 행동특성에 관한 일연구 : 기관영재 , 일반영재를 중심으로
교육심리연구
1997 .12
영재 인성교육 프로그램이 초등 영재학생들의 창의성과 자아개념에 미치는 영향
영재와 영재교육
2013 .01
창의성 및 정보과학적 특성을 기반으로 한 정보영재 판별도구 개발연구
컴퓨터교육학회 논문지
2004 .07
초·중학생 창의성 영재 선발 검사에 나타난 창의성 요인별 특성 연구
영재교육연구
2007 .08
초등학생의 창의성 신장을 위한 PBL 기반 과학영재프로그램 개발
교과교육학연구
2010 .01
예술영재와 과학영재의 창의성 비교
창의력교육연구
2013 .01
수학영재프로그램이 창의성 향상에 미치는 효과 메타분석
과학교육연구지
2017 .01
창의적 문제해결모형(CPS)을 활용한 창의성 교육프로그램의 효과 분석
교육방법연구
2004 .01
영재의 창의성 신장을 위한 예술 활동의 가능성 탐색 : 음악 활동을 중심으로
영재교육연구
2010 .12
유아를 위한 창의성 프로그램 개발
교육과학연구
1996 .05
영재아의 리더십 향상 프로그램 개발
영재와 영재교육
2011 .01
프로젝트 수행 활동을 통한 영재들의 창의성 신장에 대한 연구
영재교육연구
2008 .04
어머니의 특성이 영재유아와 일반유아의 창의성에 미치는 영향
아동학회지
2005 .06
창의적 문제해결 학습 모형에 따른 초등학교 수학영재 프로그램 개발
한국초등수학교육학회지
2012 .01
교육과정통합 프로그램이 영재의 학업성취 관련변인에 미치는 효과 메타분석
영재와 영재교육
2018 .01
중학교 영재학급에서 사용 중인 화학영역의 과학영재 교수-학습 프로그램의 분석
영재교육연구
2011 .06
과학영재와 일반 학생들 간의 사고 양식과 지능 및 창의성간의 관계 비교
교육심리연구
2004 .06
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