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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정병근 (단국대학교)
저널정보
한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제21권 제1호
발행연도
2016.5
수록면
89 - 100 (12page)
DOI
10.15831/JKSSPE.2016.21.1.89

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이 연구의 목적은 초등학생들의 체육수업에 대한 기대-가치와 과제관여 및 과제지속의 구조적 관계를 규명하는 것이다. 이러한 연구목적 달성을 위해서 유의표본추출법(purposive sampling)을 이용하여 수도권에 소재하고 있는 초등학생들을 대상으로 총 439부를 최종 유효 표본으로 선정하였다. 자료처리는 SPSS Ver 18.0과 AMOS 18.0 프로그램을 활용하여 전체모형의 적합도 검증을 확인한 후 개별 가설들을 검정하였으며, 그 결과를 보면 다음과 같다. 첫째, 초등학생들의 체육수업에 대한 기대-가치와 과제관여를 분석한 결과 기대-가치의 하위변인인 내적흥미와 성공기대는 과제관여에 정적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났지만, 중요성과 유용성은 과제관여에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 둘째, 초등학생들의 과제관여와 과제지속의 관계를 분석한 결과 과제관여가 과제지속에 정적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 초등학생들의 체육수업에 대한 기대-가치와 과제지속을 분석한 결과 기대-가치의 하위변인인 유용성과 성공기대는 과제지속에 정적으로 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났지만, 내적흥미와 중요성은 과제지속에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
국문초록

참고문헌 (54)

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