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文字 訓詁의 視覺에서 본 ‘簡體字表’에서 명시한 주의할 사항에 대한 소고
중국어문학논집
2017 .08
‘인성교육’의 가능성을 위한 ‘인성’의 개념적 탐구
신학과 목회
2016 .11
인간 이해를 위한 소설교육의 방향-일인칭 주인공 시점 소설을 중심으로-
문학교육학
2011 .01
現代中國 인터넷 新字 小考
중국문화연구
2019 .11
說文解字 部首의 字體變遷 硏究 -小篆에서 楷書로의 변이자소를 중심으로-
漢字漢文敎育
2015 .01
Transformation and Problems in the Study of Korean Social Science
Korea Journal
1971 .06
바름과 그름 ― 《三言》의 ‘改行遷惡’ 인물 연구
중국소설논총
2015 .01
한문과 교육에서 허사의 대표훈 문제
동방한문학
2013 .01
박경리 장편소설에 나타난 인물의 ‘가치’에 대한 태도와 정체성의 관련 양상 : 〈김약국의 딸들〉, 〈파시〉, 〈시장과 전장〉을 중심으로
국어국문학
2007 .09
韓國考級用漢字基本字及其學習對策
인문학논총
2011 .06
<센과 치히로의 행방불명>의 캐릭터 분석 : 주인공의 정체성 분석을 중심으로
인문콘텐츠
2017 .06
初等學校 漢字敎育의 必要性
漢字漢文敎育
2010 .01
Modern Transformation of Korea
Korea Journal
1970 .09
러시아 캐릭터 산업 현황과 과제
러시아어문학연구논집
2019 .01
The Man Who Was Left as Nine Pairs of Shoes
Korea Journal
1989 .02
생각의 사회적 성격
철학연구
1972 .12
愉快有效的漢字部件識字法
漢字漢文敎育
2011 .01
日本的公用漢字和其爭論點
중국학
2015 .01
그레마스 문화 기호학을 통해 본 소년의 성장서사 분석 : 〈드래곤 길들이기〉와 〈빅 히어로〉 비교
인문콘텐츠
2015 .09
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