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한국스포츠교육학회 한국스포츠교육학회지 한국스포츠교육학회지 제12권 제1호
발행연도
2005.4
수록면
175 - 192 (18page)

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본 연구의 목적은 댄스스포츠지도자의 직업사회화 과정을 문화기술적으로 이해하는 데 있다. 구체적으로 본 연구는 댄스스포츠지도자들의 지도유형을 밝히고, 그에 따른 직업사회화 과정을 규명하는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위하여 댄스스포츠지도자 4명을 연구 참여자로 선정하여 심층면담, 참여관찰, 문서 자료를 수집하였다. 수집한 다양한 자료를 Spradley(1979)의 자료 분석방식을 이용해 분석하고 해석한 결과, 첫째, 댄스스포츠지도자의 지도자 유형은 지도유형에 따라 예술지향형 지도자, 기술지향형 지도자, 문화전수형 지도자로 나눌 수 있다. 둘째, 댄스스포츠지도자들은 지도유형에 따라 다른 직업사회화 과정을 거치고 있다. 댄스스포츠지도자의 직업사회화 과정은 입문하기, 생존하기, 갈등·비판하기, 성장하기 네 단계를 거치고 있다.
#댄스스포츠지도자 #직업사회화 #dancesport instructor #occupational socialization

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