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한국스포츠교육학회 한국스포츠교육학회지 한국스포츠교육학회지 제10권 제1호
발행연도
2003.4
수록면
77 - 93 (17page)

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이 연구의 목적은 경쟁 스포츠 참여시 스포츠맨십 발현 실태에 대해 교육적 문화 기술 방법을 통해 심층적으로 분석하는 것이다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위해 충청북도 청원군 소재의 실업계 고등학교 1학년 4명을 참여 관찰 대상자로 삼았으며,2001년 1학기 수업 기간을 집중 자료 수집 기간으로 선정하였다. 체육 수업 중 경쟁성을 극대화하기 위해 축구와 농구 종목을 대상으로 개작된 스포츠 교육 모형을 적용하였으며 참여관찰과 심층면담, 기록물 검토, VCR 촬영 등을 통해 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 질적 연구의 자료 분석 방법인 사례기록과 귀납적 범주 분석을 통해 분석하였으며 삼각검증법을 통해 자료의 신뢰성을 추구하였다. 수집된 자료를 분석 및 해석한 결과 경쟁 스포츠 참여시 고등학생의 스포츠맨십 발현 실태는 언어습관과 스포츠맨십 행동 양식으로 구분되어졌다. 참여 관찰 대상자들은 경쟁 스포츠 참여시 승리 지상주의에 지나치게 매몰되어 부정적 언어 습관을 나타내고 있었으며, 스포츠맨십 행동에 대한 의미와 가치,필요성에 대한 인식이 부재하였으며,자신의 이익과 관심의 추구에 매진하는 등 이기성에 기초한 자기 중심적 행동 특성을 나타냈다.
#스포츠맨십 #언어습관 #행동양식

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