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논문 기본 정보

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한국스포츠교육학회 한국스포츠교육학회지 한국스포츠교육학회지 제7권 제2호
발행연도
2000.12
수록면
75 - 86 (12page)

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본 연구의 목적은 지난 10년간 발표된 스포츠교육학 연구를 확인하고 분류하고 분석하는 것이다. 1990년부터 1999년까지 한국체육학회지와 한국스포츠교육학회지에 발표된 논문을 대상으로 분석한 결과를 요약하면 다음과 같다. 발표된 연구물은 총 137편으로서 연평균 13.7편이 발표되었으며, 체육학회지에는 전체의 43.8%, 스포츠교육학회지를 통하여 발표된 연구들은 56.2%로서 스포츠교육학회지에 게재된 편수의 비율이 높았으며, 해마다 편수가 증가하고 있는 것으로 나타났다. 연구자의 경우는 전체 124명이 연구에 참여한 것으로 나타났으며 86.3%가 대학이나 전문연구기관의 소속이고 13.7%가 현장의 교사나 지도자인 것으로 나타났다. 연구의 일반적인 방법론적 유형에 대한 결과를 살펴보면 전통적인 양적 유형의 연구가 82.5%, 질적 유형의 연구가 12.4%, 혼합유형의 연구가 5.1%인 것으로 나타나 양적인 연구방법에 의한 연구가 주류를 이루었으나, 최근에는 질적 유형의 연구비율도 높아져 가는 추세를 보이고 있다. 연구자의 주된 관심내용은 어디에 초점을 두고 있는지를 파악하고자 조사한 결과를 보면 교수 - 학습의 영역이 40.9%로 가장 높은 비율을 보였으며, 교육과정 28.5%, 교사교육 16.8%, 기타 13.9%의 순으로 나타나 교수 - 학습에 초점을 둔 연구가 가장 많은 것으로 나타났다.

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