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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2003.12
- 수록면
- 65 - 79 (15page)
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한국스포츠교육문학은 학문적 성장을 지속하여 왔으나, 아직도 학교체육 현장은 여전히 과거의 모습이다. 본 논문은 한국 스포츠교육학회 창립 10주년을 맞아 향후 학회가 지향해야 할 과제를 다음과 관점에서 하였다. 우선 스포츠교육학의 학문적 정체성을 탐색하였고, 한국스포츠교육학 연구(탐구)행위는 교육학과 미국 중심의 스포츠교육학이라는 2중의 종속구조에 있음을 밝히며, 스포츠교육학의 이론과 실천에 괴리가 있다는 점을 반성적을 검토하였다. 또한 교사연구자와 현장연구라는 개념을 사용하여 한국스포츠교육학이 학교체육의 현장성을 강하하고 토착적 이론화의 가능성을 탐색하였다.
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