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학술저널
저자정보
이연승 (경성대학교) 차숙경 (명지자연유치원)
저널정보
한국어린이미디어학회 어린이미디어연구 어린이미디어연구 제15권 제1호
발행연도
2016.3
수록면
133 - 169 (37page)
DOI
10.21183/kjcm.2016.03.15.1.133

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본 연구는 지속가능발전교육에 기반한 유아용 친환경태도척도를 개발하고 타당화하는 것을 목적으로 이루어졌다. 선행연구 분석을 통해 척도의 예비시안을 작성하였으며, 전문가집단의 내용타당도와 예비조사 대상들로부터 안면타당도를 검증받아 최종시안을 확정하였다. 본 연구의 참여자는 유아 550명으로, 이들의 담임교사가 유아의 친환경 태도를 측정하였다. 그 결과 유아 512명의 검사결과가 회수되었고 불성실하게 작성된 28명의 검사결과를 제외한 최종 484명(96.8%)의 검사결과를 대상으로 최종 분석결과를 제시하였다. 연구결과, 최종 개발 된 유아 친환경 태도 척도의 하위영역 간 상관은 r=.47~.81로 유의수준 .01에서 유의미한 상관관계를 보였고, 준거(공인)타당도 검증을 위해 Gardner (1993; 1999)의 유아 자연탐구지능과 pearson’s 적률상관분석 결과 r=.84(p<.01)로 높은 상관을 보이는 것으로 나타났으며, 신뢰도 검증을 위해 Cronbach α를 산출한 결과 α=.84로 높은 것으로 나타났다. 이러한 결과를 통해서 볼 때, 본 연구에서 개발된 유아 친환경 태도 척도는 타당성과 신뢰성이 검증된 안정적인 도구이며, 유아의 친환경적 태도를 잘 변별할 수 있는 문항으로 구성되었다고 볼 수 있다. 따라서 본 연구에서 그 타당성이 검증된 척도는 지속가능발전교육에 기반 한 유아의 친환경적 태도를 측정하는데 있어 유용한 도구로 활용될 수 있을 것으로 판단된다.
#Education for sustainable development #Ecofriendly attitude

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 결론 및 논의
참고문헌
Abstract

참고문헌 (81)

참고문헌 신청
강인숙 (2014). 누리과정과 연계한 유아녹색성장교육활동이 유아의 환경보전지식, 자연환경 감수성 및 환경보전태도에 미치는 효과. 가톨릭대학교 대학원 박사학위논문. google schola 강현철 (2013). 구성타당도 평가에 있어서 요인분석의 활용. 대한간호학회지, 43(5), 587-594. google schola 고창택 (2004). 지속 가능성의 윤리와 생태체계의 가치, 철학연구, 89, 1-22. google schola 곽노의, 박원순, 이상원 (2013). 유아를 위한 지속가능발전교육 프로그램개발 연구. 열린유 아교육연구, 18(4), 419-436. google schola 권영임 (2009). 유아를 위한 지속가능발전교육 방안 연구. 생태유아교육연구, 8(2), 211-230. google schola

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